《在理解课文的基础上，仿说课文《晚上要下雨》教学反思》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
《晚上要下雨》是宁波达敏学校编写的《快乐生活》三年级上中一课，本课所在的单元是讲安全知识的。结合本单元的主题，我将本课的教学目标定为1. 正确朗读课文；2. 理解课文内容；3. 联系生活，掌握安全知识：离开前要关好门窗等；4. 学习生字。第三学段的学生有一定的朗读的能力，但是正确、独立、流利、完整地朗读课文有难度。
一、利用圈、点、划，帮助学生理解课文
在开始的时候，让学生划出课文中写出“放学后，明明为什么跑回学校去”的句子。在理解课文的基础上，进一步帮助学生掌握下雨要关窗、离开教室也要关好窗户的安全知识。
在关键字词的下面加上着重号，重点理解关键字词，进而理解句子。如：他赶紧回头往学校跑去。抓住关键词语“赶紧”，先让学生联系上下文说一说对于词语的理解，然后进行角色扮演，进一步体会词语的含义，最后朗读，读出那份心急。
二、在理解课文的基础上，仿说课文
学习语文，就是为了让学生会用语言文字来表达，本学段的学生在书写上还有很大的困难，因此我在最后的拓展部分，让学生进行仿说。仿说的主题和课文相差不大，也是平时学生常常容易忘记的——关灯。本次仿说只是让学生先去适应，因此我让大家一起来进行，为下节课学生的独立完成做铺垫。
本次课上下来，还有一些地方需要改进，我认为最重要的一部分就是读的还不够。虽然读的形式有个别读，齐读等，但是总体来说，读得还是不够，读得也不到位。虽然引导学生有感情地朗读，但是并没有抓实，有点匆匆带过之感。
