第三单元友情篇绘本阅读我爱交朋友

栏目:小学一年级语文教案
时间:2019-04-19 17:46:35

《第三单元友情篇绘本阅读我爱交朋友》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

导入篇:  孩子们,朋友是要主动去寻找的,当你觉得寂寞的时候,就看看你的周围。你会发现,其实,朋友就在你的身边。友情是两个人真心相处,两颗心的交融,不能用钱来衡量,因为友情是无价的。

一.绘本阅读《我有友情要出租》

阅读目标:

1、能理解故事的主要内容,初步理解“友情的真谛,友情是不能用金钱买卖的”,“朋友是要去找寻的,而且他们都在附近,就等你去发现”等道理 。

2、培养学生阅读的兴趣,能主动地阅读书籍,并能通过提问、朗读、观察、想象等方式与让伙伴分享阅读的快乐。


阅读指导:

1.做游戏《找朋友》。

2.观察封面,了解故事。

你们能从封面上了解到什么信息?

①作者:      绘者:

②封面上画了一只怎样的大猩猩?

他正在干什么?

你觉得他快乐吗?

3.把这句话完整的表达出来。

    我看见了一只(          )的大猩猩。他正在(                      ),他的眼神(           )。

③看到这个书名或者这个封面,你有什么疑问吗?

4组内合作读绘本, 赏析文本与图画,解答疑惑。

5小组内推荐一名同学讲故事,其他同学补充,组间评价。

①咪咪走了,大猩猩再一次出租了自己的友情,这一次是免费出租。为什么?

②在大猩猩的周围还有这么多小动物。那,大猩猩为什么不能和他们成为朋友呢?你想对他说什么?

选择其中一个问题和同桌讨论一下。

小结:友情是无价的,是两个人真心相处,两颗心的交融,不能用钱来衡量。 而且朋友是要去找寻的,他们就在附近,就等你去发现。一句问候,一个微笑,一个动作,一个眼神,每一个细节都是一个温暖的瞬间。珍贵的友情需要心的真诚相处。

二.推荐阅读《彩虹色的花》

自由完成绘本故事阅读。说一说:

1.你帮助过别人吗?说说你帮助别人的故事。

2.你得到过谁的帮助?你是怎么表示感谢的?

三.天天舞台秀

故事表演《小兔子过河》

    小熊和小兔子是好朋友。   一天,小熊打电话给小兔:“我种的小草长得可嫩可嫩了,你明天能来我家做客吗?”   小兔说:“好呀!我明天一定早早出门,不会迟到的”。  第二天,小兔早早地就出门了,当它走到小河边时,发现河水很深,小兔这下发愁了:“怎么这么深的水呀?小熊等不到我该着急了。”

    这时它看见不远处有一只小猫,小兔子走上前去:“小猫,我想过河去小熊家,你有什么办法吗?”

   “我这里有救生圈、小筏、竹竿,能帮到你吗?”

   小兔灵机一动,连说谢谢,忙把救生圈套在身上,自己坐在小筏上,再拿上竹竿很快就游了过去,顺利到达了小熊家。

表演指导:                                

1.熟悉故事内容,能够熟练讲述故事。

2.加上合适的动作和表情表演故事情景。

四. 成语故事高山流水

古筝曲《高山流水》

   春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学,曾拜高人为师。   

一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹起琴来,琴声悠扬,渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来,只见一个樵夫站在岸边,他知道此人是知音当即请樵夫上船,兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调,樵夫说道:真好!雄伟而庄重,好象高耸入云的泰山一样!当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时,樵夫又说:真好!宽广浩荡,好象看见滚滚的流水、无边的大海一般!伯牙兴奋极了,激动地说:知音!你真是我的知音。这个樵夫就是钟子期。

五.经典积累                 

父子恩,夫妇从.兄则友,弟则恭.

长幼序,友与朋.君则敬,臣则忠.

                    ——《三字经》

【释义】父母和儿女要珍惜,永葆亲情;丈夫和妻子要珍惜,永葆爱情;兄弟姐妹之间要珍惜手足之情并和睦相处;同学同事朋友间要珍惜挚友之情并和谐相处;长幼师生之间做到尊老爱幼尊师爱生,社会就将人情盎然、秩序井然,上下左右之间做到讲真诚守信誉,天下就会友谊长存、事业兴达.

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