《童话故事阅读课《亲爱的笨笨猪》》可能是您在寻找小学一年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
作者:蔡创裕 ] 《亲爱的笨笨猪》是由杨红樱撰写的一本童话作品,很受孩子们的喜爱,在我们班级里,这本书也是课外阅读的必读书目之一,我在指导学生阅读这本书时是这样教学的。课堂开始,我让学生选择自己喜欢的篇章自由阅读,然后把这些篇目勾画下来。其中《小猪上学》和《笨笨猪减肥》这两篇最受学生们的喜爱。
故事讲的是有一只欢乐的小猪,他的名字叫乐乐乐,他比较懒,每天都睡懒觉。在学校上课更是闹出了一大堆的笑话。在语文课上,语文老师教学的“a”字,让小猪来读,可是由于肚子太饿,还没等他读出来,肚子就发出了声“咕”,引得全班同学的哈哈大笑。数学课上,老师教学认识数字“1”,他居然说成了“胡萝卜”和“糖棍儿”。咪咪猫为帮助笨笨猪减肥,把人的减肥方法用在了笨笨猪的身上,闹出了很大的笑话。
在指导朗读笨笨猪吃早饭的一段,抓住“把头埋进”“唏哩呼噜”“还吃了”等词语让学生自由读,齐读的形式。把学生们阅读的积极性调动上来了,孩子们把课文读地津津有味,不时地赢来阵阵掌声。
在答疑环节,学生也提出了不同的问题:如,小猪为什么把头埋在面盆里?同学们和老师为什么笑话小猪?
有的学生答,猪的嘴巴比较长,盆里的食物多,所以他吃食物的时候要把头埋在盆里;有的答,猪不会使用筷子,所以要趴在盆里吃。有的学生还现场表演了小猪吃食物的动作,模仿的非常形象。
学生在交流展示环节表现都很不错,有的说笨笨猪是一个好吃懒做的家伙,我们不能向他学习;有的说,笨笨猪真是笨,在语文课和数学课上,不认真听讲,对老师提出的问题不去认真思考,胡乱回答,闹出了很多笑话。还有的说,笨笨猪做捉迷藏游戏的时候真好玩,自己藏好以后,还告诉别人藏好了,这就是直接告诉别人地点了,真是太笨了。
《笨笨猪减肥》这一篇主要讲的是小猫为了让笨笨猪减肥,给他安排了三个任务:一、每天只喝水,不吃饭;二、要多运动;三、要多动脑,少睡觉。小猪很不情愿地完成了这三个任务,从胖乎乎的小猪变成了一个“瘪瘪的口袋”。后来才知道这是人类用来减肥的方法,小猫居然用在了小猪的身上。
首先是安排学生自由朗读,找出自己喜欢的片段,然后和同位交流,谈一谈为什么喜欢。同学们很快地完成了阅读,也找出了自己喜欢的句子。
“笨笨猪空着肚子,一会儿学狗跑,一会儿学兔子跳,跑跑跳跳,跳跳跑跑,把笨笨猪累的上气不接下气”这一段描写很形象,主要采用学生朗读和表演的形式,了解到笨笨猪为了不得心脏病,才去努力做出这么多的锻炼。每一次想要吃东西的时候,咪咪猫就出现了,并阻止了他。
在写笨笨猪瘦下来以后的句子,描写得很生动,很形象。“原本大冬瓜一样的身子变成了瘪瘪的口袋”,“肩上的锁骨和肋骨都看的清清楚楚”,“脸上只剩下一层皮”,“鼻子更大了”,“嘴巴更尖了”。学生在朗读这一段时,我安排每个小组选一名代表到台上了表演,表现最好的是第四组的组长,他不但能做到流利通顺,而且还加上了形象的肢体动作,把自己当成了那只可爱的“笨笨猪”,引得同学们热烈的掌声。
在谈谈自己阅读收获的环节,学生都积极举手发言。有的说,咪咪猫是在书上看到肥胖会引起心脏病,所以让笨笨猪减肥,他是在帮助笨笨猪要有一个健康的身体。有的说,笨笨猪虽然有时很懒,但在咪咪猫的监督下,积极锻炼,减肥成功。我们要学习笨笨猪的坚持不懈的精神。有的说,笨笨猪很笨,鸡妈妈很聪明,她告诉了笨笨猪,每一种动物都有自己的体重标准,减肥后的笨笨猪瘦的连小鸡和小鸭都认不出来了。有的说,这个故事告诉我们要想保持身体健康,就要积极参加体育锻炼,咪咪猫把人的减肥方法用在了笨笨猪的身上,说名字小猫看书不仔细,并且向笨笨猪道了歉,小猪没有生气,还说这是一件好事呢。
这是一节童话故事阅读课,主要是通过对文本内容的阅读,让学生了解了故事情节,学习文章的写作方法,使自己的习作能力有所提高。