学员公开课教案：部级优课是如何“炼”成的

学员公开课教案《雪地里的小画家》教学设计

部编义务教育语文教科书执教体会——以《荷叶圆圆》为例

在识字中加强字理的教学

《小小的船》识字教学片段评析

儿童绘本在小学一年级语文阅读教学中的应用研究

新人教版一年级下册《七巧板》教学随笔

新人教部编版一年级上册语文《小小的船》教学设计(第二课时)

2018年一年级语文下册16课《要下雨了》教学反思

人教版小学语文一年级下册《荷叶圆圆》教学反思

《小蜗牛》前置性作业 (人教版一年级上册)

《项链》集体备课

一年级《项链》评课稿

一年级语文学习中，汉语拼音与识字教学是重难点

反思《骑牛比赛》教学后记

《蚂蚁和蝈蝈》教学后记(苏教版一年级下册)

苏教版阅读课堂《咏华山》教学后记

《会睡觉的植物》教学后记

关于一年级语文教学经验

一下《奶奶的白发》第一课时教学设计

一下《他得的红圈圈最多》第二课时教学设计

一下《他得的红圈圈最多》第一课时教学设计

低段活动型课堂实践——下册第三单元《识字3》

鼻韵母的教学后感反思

复韵母教学反思

拼音教学的几点感受

一年级上册快乐的绘本阅读

一年级寓言故事《小河与青草》教学反思

一年级童话故事《北风和小鱼》教学反思

识字教学，我对写字教学的思考

《自己去吧》教学反思

归类识字课文《菜园里》教后记

动手拼一拼，学着说一说

朗读决定一堂课的成败——第十二周教学反思

低段语文《四季》的听课点评

多法并举，提高识字效率——《我要的是葫芦》教学反思

评价语，你会用吗？——第八周教学反思

拼音要通过多种方式不断使用

jqx教学反思

教学随笔《动物说话》教学反思

让孩子在玩中学会口语交际

《司马光》教学反思

一下《世界多美呀》教学反思

在理解课文的基础上，仿说课文《晚上要下雨》教学反思

一下语文《荷叶圆圆》第一课时说课稿

见习期最后一节汇报课《司马光》反思

小学语文一年级下册课文晚上会下雨教案

2015年小学语文一年级下册《识字8》教学反思

一年级语文《他得的红圈圈最多》教学设计

人教版小学语文一年级下册:《小伙伴》课后反思

第十周周记：一下识字5教学反思

苏教版小学语文一年级下册《春笋》第二课时教学设计

2015年一年级语文期中测验分析

苏教版小学语文《春到梅花山》教学反思

周记：苏教版一年级下册第二单元《小松树和大松树》一节汇报课

苏教版一年级语文下册《春到梅花山》教学反思

调动生活经历，激起阅读期待：一年级快乐的绘本阅读

形意识字，提高学生识字能力

“盲”字教学的片段——识字教学一得