《《乡下孩子》教学随笔》可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《乡下孩子》是一首反映农村孩子童年生活的诗歌,词句优美,描写了乡下孩子丰富多彩的游戏、幸福愉快的劳动生活等情景。本课的教学在于通过朗读来感悟乡下孩子生活和劳动的幸福,快乐、有趣,并进行想象说话训练。比如在教学第一小节中,让学生明白“欢唱的黄鹂”是比喻孩子的活泼快乐,“盛开的野菊”是比喻孩子漂亮可爱。然后用朗读体会幼小时在爸爸妈妈怀抱里生活的情景。在教学第二小节时,通过范读,然后在齐读的基础上让学生想象,想想乡下孩子在田野里捉蝴蝶、吹草叶欢快游戏的情景,以及乡下孩子会编怎样的故事呢?让学生大胆想象你们也是乡下孩子,你们会做些什么有趣的事情呢?有的说:我会采野花;有的说:我会捉螃蟹;有的说:我会割青草等等。这样既激发了学习兴趣,又让学生在紧张学习之后有放松的空间。在教学第三小节时,让学生想象“撑圆肚皮的小猪”和“乐坏馋嘴的猫咪”是怎样的,然后拓展,让学生进行仿编,有的说:割一篮青草,乐坏了可爱的小白兔。有的说:拾一把稻穗,撑圆了公鸡的肚皮。有的说:割一篮青草,喂饱了可爱的小山羊。这样让学生既朗读出了诗句的感情,又进行了语言文字的训练。