《苏教版语文二下7蜗牛的奖杯案例》可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
讲评内容:《蜗牛的奖杯》第二自然段:蜗牛飞行本领高超,在一次飞行比赛中获得冠军奖杯。[案例1]
师:(出示飞行比赛图)看,大森林里多热闹,看到这幅图,你想知道些什么?
生:它们在干什么?
生:有那些动物参加了比赛?
生:谁获得了冠军?
(带问题自由读第二自然段)
师:小朋友们,第二自然段中那些词语可以说明蜗牛飞行本领高超?
生:第二自然段中“遥遥领先、甩、所有”几个词语说明蜗牛飞行本领高超。
师:所以我们在朗读时,就要抓住这些关键词语,突出蜗牛飞行本领高超。
(齐读第二自然段)
师:蜗牛获得奖杯以后会怎样做呢?请自由读第三自然段。
[案例2]
师:同学们,森林里正在举行一场盛况空前的飞行大赛, 热闹极了。大家想看一看吗?
生:想!
师:由于路途遥远, 让我们一起来看看现场直播吧!
(播放课件,师配画外音:各位观众,你们好!现在是第九届森林飞行大赛的直播现场,现在运动员们已经准备就绪,个个 跃跃欲试。随着一声枪响,队员们纷纷展翅飞翔。渐渐地队员们拉开了距离,飞在最前面的是蜗牛,你看它扇动着一对有力的翅膀飞得多快呀!很快就把其他队员远远地甩在了后面。激动人心的时刻就要到了。加油!加油!太棒了!蜗牛获得了最后的胜利!让我们以热烈的掌声向他表示祝贺!)
师:小朋友们,现在你看完了比赛最想说些什么?
生:哇,蜗牛太了不起了!
生:我如果有蜗牛那样的翅膀该有多好呀!
生:蜗牛的飞行技术真是天下无双,远远超过了其他队员。
……
师:课文的第二自然段描写了这次比赛,相信大家一定能读好它。
(生自由练读,指名读,评议)
师:如果你是获胜的冠军蜗牛,在鲜花与掌声中, 愿意接受我的采访吗?
生:(笑)当然愿意。
师:请问蜗牛先生,你获得冠军,心情怎样?
生:我很激动,也很高兴。
师:有什么话要对亲人和朋友们说说吗?
生:我要感谢妈妈对我无微不至的照顾。
生:我要感谢爸爸对我严格的要求。
生:我要感谢我的老师,是他对我热情的鼓励,使我战胜困难。
生:我要感谢朋友们对我的关心。
……
师:今后你有什么打算?
生:今后我回跟家刻苦训练,争取下次再得冠军。
师:一份耕耘,一份收获。相信你下次会再创佳绩。
生:我回给自己订一个训练计划,下次打破世界记录。
师:做事有计划的好习惯会让你受益终生。
生:我想办一个飞行学校,培养更多的飞行冠军。
师:关注未来,所名你是一个目标远大的人。
生:我已经是冠军了,应该回家 享受 了。
师:急流勇退,也不失一种明智的选择。
……
师:同学们说得很好,可是文中的蜗牛想法和你们大不一样。请自由读读第三自然段就知道了。
韩明月