《二年级写话教学听课记录(表示教师语言,*表示学生语言)》可能是您在寻找小学二年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一、 交流导入,现场说词。1、&你们是……知道我是谁吗?
&怎么知道的?*大屏幕上看到的
2、&听说你们很聪明,紧张吗?&玩个游戏,好吗?——&找词语,看看今天的现场,你能不能找到一个词语?我找到了“多媒体”
*教室 &厉不厉害?掌声
*桌椅 黑板 钢笔 老师 电脑 同学 国旗 鲜花 (很踊跃)
*灯光 &很漂亮的灯光,谢谢你,我很喜欢你
3、比赛,&挑战老师,敢不敢?出示“比赛规则……”谁朗读最好,来,朗读比赛规则。*……写上:朱老师 二(1) &我也很欣赏你,读的声音真好听
1)出示图片,找词语 *小人 现场笑 *那里不是吗?小螺 *沙滩 贝壳 白云 笑脸
2)&我也想找一个,高兴,你能找到别的?*开心 欢乐 兴奋
3)&我还能找一个,奔跑,你还能找吗?*跑步 追逐 浪花
二、 观察大图,比赛写词语、加长词语、说一句话。
1、观察大图,比赛写词语。
1)出示第一轮比赛内容——写词语。教师描述比赛规则,&任一人写的比我多,就算你们赢。
2)伴音乐,师生比赛写词语(8:54——8:56)
3)&你写了几个?*5个 *我写了11个 (抢着说)
4)&读读你写的 *太阳 沙滩 鲜花 电脑 &有几个不算,删掉几个……还有七个
5)&第一轮比赛,二1班获胜。*欢呼庆祝
&别高兴太早,别骄傲,还有更难的。
2、观察大图,加长词语
1)出示第二轮比赛内容(加长词语)和规则(师生接龙说,谁说不上对方获胜),找一同学朗读。
2)加长词语接龙赛(师生)
&金灿灿的大海 *金色的沙滩 &五颜六色的贝壳 *金黄的沙滩 &兴奋地奔跑 *开心的奔跑 大声的呼喊 &蔚蓝的大海 *洁白的浪花 开心的笑 &我…… 我也想不起来了我,你们还能想起呀,&你说 *…… &你说 *…… &你说 *…… &你说 *……
3)&完了,这一轮朱老师怎么样了,谁赢啦?*我们赢了!(欢呼)
3、观察大图,说一句话
1)&说长词语不算什么,我还能说一个句子。比如说&……
&谁来读第三轮比赛规则?*……五个人交流句子并通顺算二1班胜
2)学生写句子(9:02——9:08),教师巡视提示:&要写加长的句子……写完的大声读读
3)交流:&写通顺算你胜了
*天空上有一朵白云……朋友高兴地在沙滩上跑路。
*一望无边的海边,浪花朵朵,小朋友们在沙滩上追逐,多开心啊!
*金灿灿的沙滩上有一群群贝壳。&谁帮他改?*…………
*蓝蓝的天空多美啊!
&哇,你还能说带感叹号的句子,真了不起!
4)&第三轮谁胜?*我们!9:10
三、看大图,写一段话。
1、继续比赛——看图写一段话,*齐读要求。
2、学生写话。(9:11-9:18)&从抽屉里拿出写话纸
教师提示:开头空两格,标点要占一格。
3、展示学生写的片段。
&时间关系,不得不打断大家。请没有发言的同学上来展示自己写的话:
*“一天,小朋友来沙滩上玩。火辣辣的太阳挂在天空上。蓝蓝蓝的天空上有各种各样的晕,金灿灿的沙滩上有五颜六色的贝壳。小朋友捡起一个大大的海螺在沙滩上快乐地奔跑。……”
&老实话了一个笑脸,为什么?因为他会使用感叹号。
教师现场批,画好句子,给笑脸,画大苹果,棒棒糖。*……*……
4、宣布比赛结果,四比零,二1班获胜。*欢呼
四、下课:&虽然输了,还是想听你们唱首歌,行吗?*可以!(9:24)*唱《天天好心情》