《小学三年级语文《可贵的沉默》教学反思》可能是您在寻找小学三年级语文教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
这篇精读课文的主要内容是:上课时,老师从孩子们那里了解到,几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺,孩子们因此而感到骄傲和快乐;知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个,而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下,孩子们沉默了,老师抓住这一契机,引导孩子们懂得了要关心父母,并学会以行动回报父母对自己的爱。1、创设情境,揭示课题。因为本文描述的是学生生活中的事,学生读起来比较容易进入情境,也容易受到感染。所以我创设了一个跟文本一样的情境,揭示了课题。从孩子们的举手中看到了他们的难为情。
2、正确读句,铺垫下文。三年级的课文都比较长了,只有正确读了句子,才能正确的理解句子。所以我选择了4句比较长,比较难懂的句子出示在屏幕上,指导学生正确的读句子,包括停顿。检查下来,学生确实在这些句子上栽了跟头,好多学生都不能正确读下来,更别说停顿了。因此,在这个环节花的时间还是相对多了点。
3、插图对比,概括内容。课文中的两幅图是课堂上两种截然不同的情景,而主要内容正是由这两幅图结合起来的。进行看图说话概括意思,对于三年级的小朋友来说相对容易些,事实证明,这个方法确实不错,孩子们都能说到点上。只是在老师的引导下懂得的道理,教师不需要强加给孩子。
4、抓住语言、动作、神情来体会心情。由第一幅图进入学习1——9自然段,通过观察图,学生不难从孩子们的表情和动作中感受到他们的高兴和快乐。然后寻找高兴快乐的词句,指导朗读,充分感受热闹的气氛。
在指名读、对比读、合作读、各种朗读中,发挥孩子们的想象,深刻体会、感悟他们的心理,懂得父母对他们深深的爱。在朗读过程中,运用合作读学生兴致高昂,特别是数数的情景,学生数到了高潮,气氛异常高涨。
最后由第二幅图转入第二课时,他们对第二幅图发生的变化感到很奇怪,气氛也一下子变得沉默了。