《第一次抱母亲》教学反思

四下语文第四单元《和我们一样享受春天》教学反思

《秋天》教学反思

《古诗两首》教学反思

《但愿人长久》教学反思

苏教版四年级下册《江南春》教学反思

让孩子的思维“飞”起来

2016年下学期《泉城》教学反思

《春联》第二课时教学反思

积极开发生活资源 拓展语文学习空间——《春联》教学反思

《小王子》好书交流会教案

《颐和园》教学反思

苏教版第八册《黄河的主人》第二课时

紧扣文体教学，初识文体特征——《说勤奋》教学后记

苏教版语文上册《诚实与信任》教学反思

与文本对话感受文体言语魅力

《公仪休拒收礼物》苏教版小学语文四年级下册

下册第三单元教学反思《公仪休拒收礼物》

四年级语文《题西林壁》点评

阅读分析，学生的痛——四上二单元检测反思

突出明晰度，践行生命的意义——教《天鹅的故事》有感

呈现开放度，完善生命的发展——教《天鹅的故事》有感

大班语言活动：小猪变形记

苏教版四年级下册《天鹅的故事》案例

四年级上册苏教版《李时珍夜宿古寺》评课稿

“表情五虎将”片段练习评课稿

苏教版四年级语文下册教研课《宋庆龄故居的樟树》第二课时教学设计

读张祖庆老师《与时间赛跑》课堂实录有感

人教版小学四年级下册语文课小英雄雨来教学反思

学习《鸟语》第15课教后记（4月）

学习《我是最弱小的》一文第二课教后记（4月）

《第一次抱母亲》第13课反思（4月）

我从“期中质量检测”中反思

仿写，让我情何以堪——四下第一单元教学反思

单元提示中的启示——四年级下册第二单元教学反思

名师薛丽芬老师执教《爱因斯坦和小姑娘》赏析

五年级语文下学期第一课《草原》教学反思

让“小古文”与“课文”结亲——《雾凇》教学反思

四年级上册《春联》教学有感

教科版四年级上学期——《古诗四首》教学设计

人民教育出版社四年级下册《生命生命》第二课时教学预案

横看成岭侧成峰——四年级《题西林壁》古诗教学课

《动物的互惠互助》教学设计

小学语文四年级下册《麦哨》评课稿

小学四年级语文《杏儿熟了》课后反思

四年级下册《特殊的葬礼》教学设计

《但愿人长久》教学设计思路 (苏教版四年级上册)

万年牢教案教学设计

《万年牢》磨课之问题与措施

四年级下册《万年牢》教学案例

<万年牢>磨课分析

《万年牢》磨课

人教版四年级语文下册《万年牢》教案

《万年牢》说课稿

细节----有效教学的关键<普罗米修斯>说课稿

《桂花雨》教学反思

小学四年级上册语文期末试卷分析

四年级语文上册教案(问题导入：自主探究)呼风唤雨的世纪（第二课

苏教版四年级上学期语文第五、六单元教案