在兴味盎然之中完成学习任务

栏目:小学五年级语文教案
时间:2017-08-17 19:37:57

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去年从网上我读到一个测试结果,颇受刺激:从业人员的创造才能,教师几乎是垫底的。不平之余,想想所言其实也并不虚。我开始想一个问题,作为个性化色彩非常强烈的教学,为什么要走一条近于军事化的路子,追求划一,追求套路,讲求师承,似乎只有正宗的、正统的、正规的……才是最佳的。
《海伦 凯勒》一篇简化版的人物小传,无论是教参还是名师的教案,都将海伦凯勒的伟大精神作为教学的一个重点,这从课文来说的确是无可厚非的。可是,我上了二课时后,总觉得心里有点意犹未尽,把一篇写人的文章上成了思想品德课,有些不伦不类吧。当再读课文之后“我常常感觉到一阵微风吹过,花瓣散落在我身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园,园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。”这几话再一次引出了我的许多想象,这短短的几句话,将诗的灵性、浪漫和境象很准确地传递了出来。这样的东西弃之不顾岂不可惜了?我想既然海伦*凯勒能成为一名作家,她的感觉肯定是异乎寻常的敏锐,而所谓“文学”的不就是感觉的语言层面的固化吗?
于是,我决定改换一下教学方法,倾力向学生展示这几句话中包含的文学美。在教学时,我指导学生领悟人物的精神品质等放下不顾,指导学生读,再读,熟读成诵。课上望见学生出现我了预料之中的迷惘。我话题一转,让学生将这段话剪成一首诗,然后以诗朗诵的方式大声诵读,由于以前曾介绍过新诗的自由和句式的新颖独特,所以不少学生在兴味盎然之中完成了学习任务。(附剪出的几例)

我常常感觉到
一阵微风吹过,
花瓣散落在我身上。
于是我把落日
想象为一座很大很大的
——玫瑰园,
园中的
花瓣从空中……
纷纷扬扬地落下来。
 
我——
常常感觉到
一阵微风吹过
——花瓣散落在我身上。
于是
我把落日想象为
一座很大很大的玫瑰园,
园中的花瓣
从空中纷纷扬扬地
落——下——来—
 
我把
落日想象为一座
很大很大的——
玫瑰园,
园中的花瓣
从空中
纷纷扬扬地
落下来……

课后,发现只要读多了,海伦的精神学生是不难理解的,不过,仅此而已就把文章所孕育的一颗很有文学色彩的珍珠埋没了。高年级语文教学是得给予“人文”影响,而且是很必要的!反思自己的“野路子”,可以用一句大实话来概括——跳出来才能亮起来。
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