《苏教版六年级上册第21课《鞋匠的儿子》第一课时》可能是您在寻找小学六年级语文教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
[教材简析] 本文以生动的事例叙述了两度当选为美国总统的林肯，虽然出身贫寒，但面对态度傲慢、自恃上流社会的所谓“优越的人”的嘲讽，凭自己的智慧与宽容，捍卫了尊严，赢得了大家的信任和爱戴。全文语言朴实，充满感情，展现了林肯自信、潇洒、宽大、仁爱、正义的形象。[教学目的]
1、学会本课生字，理解词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、凭借课文语言材料，体会宽容是一种力量。学习林肯襟怀坦荡、仁爱正义、宽容大度的优秀品质。
[教学重难点]
学习课文第二至五自然段，理解林肯的话语。
[教学准备]
多媒体课件 预习课文：预习提示：林肯（1809年2月～1865年4月），美国第十六任总统，1860年他亲自起草《解放黑奴宣言》，领导美国结束奴隶制度，实现了南北统一。1864年再次当选总统，遇刺后不幸去世。为了纪念他，美国人民在首都华盛顿修建了林肯纪念堂，而且还把每年的2月定为美国的“林肯节”。本文记叙的就是林肯在当选美国总统那一刻，首次在参议院演讲时发生的故事。读读课文，想想：林肯演讲前后，参议员们对他的态度有什么变化？为什么有这么大的变化
1．学生提前将课文熟背；
2．学生通过上网、查阅书籍和向别人请教等方式简单了解林肯的生平情况；
3．学生自学生字，备课堂老师检查。
[教学课时]两课时
第一课时（总第 课时） 月 日
[教学目的]
1、学会本课生字，理解词语。
2、能正确、流利地朗读课文，理解课文主要内容，理清思路。
[教学目的]
一、导入：今天老师给大家带来了两句名人名言，谁来自告奋勇地大声读读？
出示名人名言：
人，走上追求之路，就会快乐终生！
成功是屡遭挫折而热情不减。 ——林肯
2、这是美国著名的前总统林肯的名言。（出示林肯图片）你对林肯的了解有多少？用一、两句话来谈谈。
学生交流林肯生平。
3、正是由于林肯是鞋匠的儿子，所以他在就任总统后仍遭到许多人的嘲笑，但他能从容自信地应对，以非凡的人格魅力赢得了信任和赞叹的掌声。今天我们就一起走进第21课《鞋匠的儿子》，去感受他博大的人格魅力！板书课题，齐读。
对林肯的这两种不同的身份，你想说什么？
引导学生对两种身份地位的高低认识。
过渡：林肯，从一个出身贫贱的鞋匠之子，到深受人敬仰的的美国总统，这其间他经受了种种磨练。今天要学的课文，就是台湾作家林清玄为我们记录的林肯首任美国总统的一段往事。
二、初读课文，检查预习情况。
1、 检查预习情况
（1）认读词语。
羞辱、毫不犹豫 名门望族 优越 傲慢 开怀不已
尴尬、卑微、傲慢、静默、塌下去、维护统一
（2）理解词语意思
名门望族：门：家庭；家族。望族:旧指有声望的官僚、显贵等的家族。名门望族：指高贵的、地位显要的家庭或有特权的家族。
羞辱：耻辱；使受耻辱。
卑微：地位低下。
参议院：某些国家两院制议会的一个院，有的国家叫上议院、贵族院。议员通常由选举产生或国家元首指定。
２、学生分节读课文。
3. 课文主要讲了什么？引导学生用一句话来概括。
（林肯出生卑微，在首次参加参议院演说时面对态度傲慢的议员羞辱与嘲讽，凭自己的智慧与宽容，把所有的嘲笑化成了赞叹的掌声；他维护国家统一，成为美国历史上最有作为的总统之一。）
三、自由读文，交流课文大概内容，练习分段
1、自由读文，边读边想：这篇课文可以分为几段？这样分的理由是什么？
2、分段
第一段（1）写林肯当选美国总统之际，有参议员想以其出身卑微来羞辱他。
第二段（2～5）写林肯态度鲜明的予以回击，使嘲笑化为鼓掌。
第三段（6）写林肯的历史地位及重要贡献。
3、齐读课文
四、布置作业
1．读熟课文
2．抄写词语
3 .选择字义
名门望族 ①希望 ②名望 ③向远处看
毫不犹豫 ①细长而尖的毛 ②毛笔 ③一点
4．写反义词
卑微（ ） 傲慢（ ） 静默（ ） 分裂（ ）
优越（ ） 感激（ ） 犹豫（ ）
