《强项智能与专业成长——三十岁的你,还好吗?》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
二来:你好吗?掐指一算,你已经不是走在奔三的路上,而是狠命刹车在奔三的路上。不知道称呼三十岁的你为“二来”还合适吗?犹记得,你26岁参加工作第二年,硬着头皮参加了教育工会主持人大赛,在自我介绍这一板块,你侃侃而谈自己与“二”结缘,于是“二来”由此诞生。这几年不知道你有没有把“二”的精神进行到底呢?不知道三年里你经历了哪些事,遇见了哪些人?无从知道也不好评论,我只能谈谈我心中的希望,有空你可以对照一下,看看多少已成为往事,又有多少还在进行时?
三年后,我希望你依旧喜欢读书与写字。你可能退出了文联这个团体,也有可能不发表文章拿不到稿费,这些都没关系。关键是你要让读书与写字成为你的生活习惯。这件事情你已经坚持了那么多年,不要因为忙碌的借口而放弃了。翻翻书,逛逛图书馆,涂鸦文字可以让浮躁的你静下心来。每天都有一段独处的时光用来检阅自己的内心,写下喜与悲,都让它成为岁月的沉淀。希望通过这样的方式,你可以不做自己情绪的奴隶,不做他人情绪的污染源。人也不再情绪化,不再钻牛角尖,试着尝试新事物,保持童心,做个有趣的大人。
真心希望三年后你留下了很多涂鸦的痕迹,让我可以在某个午后坐在一段时光里回忆,坐在另一段时光里遐想。
三年后,我希望你更热爱生活。越长大越孤单,越长大烦恼越多,你肯定遇见了形形色色的人和事,是不是变得圆滑了呢?已经从小石子打磨成了没有棱角的鹅卵石了呢?些许有很多无奈,但我真的不愿意见到这样的你。你知道我一直很讨厌圆滑世故的人,最后成为自己当初讨厌的人,这样的人生有多失败,所以希望无论周遭如何变化,保持内心的一汪平静。不忘初心方得始终。
这样算来,你已经成为有六年教龄的老师了,经验肯定比刚工作时要多。但即便是这样,也不能光凭经验办事,还是要多请教。你还是年轻的老师,要学习的还有很多,希望你一直有一份职业热情,想想自己刚工作的时候吧,远离“职业怠倦”,想想当初的梦想。
三年后,希望你用心对待朋友和家人。刚工作时,那些烦恼与委屈都是家人与朋友帮你分担的。如今你不要只顾着工作,忽略他们的感受。朋友不需要很多,两三个知己,保持联系,有机会聚聚。你是个很被动的人,这样可不好,不主动联系,时间长了会淡的,所以,珍惜!再说家人吧,年轻的时候总觉得家人啰嗦,现在想想他们说的话有些道理。如果现在你已经为人母亲,你就更能体会为人父母的不容易了。他们渐渐老了,代沟多了,千万不要嫌弃他们。亦舒说:我们常犯的错误是:对陌生人太客气,对亲近的人太苛刻。你可不能再犯这样的错误。多抽点时间陪伴,家人的幸福和健康是你最大的力量。
最后,我还希望你对自己好一点。其实,到目前为止你也没怎么好好享受。千军万马过独木桥就不说了。毕业后买房装修结婚都是亲力亲为,没有喘息的机会。到现在工作生活的压力都有,别给自己太大压力,一切都会好起来的。工作上“尽我所能问心无愧”就好,别让工作成为你的负担,别把工作带回家,别让工作钻进你的梦中。生活上别苛求自己,知足常乐。还有,别逼自己,对于无所谓的人和事看开点,他们不应该影响你。亲爱的自己,有些事不是你的错就别自责,是时候也学会拒绝,不要让自己太累。总之,我真的希望努力的你过得好一点,能够无微不至地去照顾时光的这份虔诚,至少不会辛苦抱怨光阴。
好了,三十岁的二来,我真的很期待你的蜕变,让我遇见最美的你,就在三年后。