不老神话语文教师程美丽的自述可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
最突出的特点就是 “共读整本经典”,以名著经典为教材,课堂上渗透阅读和习作的方法,从根本上提升孩子们的阅读理解和习作能力。如此,这些优秀的文字范本自然会成为“阅读的光”照进孩子的生命中。依然爱笑的程不老
程老师告诉我们:我很庆幸当了一名老师,也很感激我教过的每一个孩子,他们给了我最纯粹、最宝贵的爱,让我有足够的勇气去追寻想要的教育,想过的生活。
你是程老的哪一届学生呢?
在孩子学习疑问的过程中,您觉得需要对家长做出一些什么建议呢?
语文能力的提升,它绝非一朝一夕之功。你想想,所有的事物它都是要积累到一定的程度才会换来质变。就像我们的高考,也考的是12年所学。根据我个人多年的经验,我觉得家长们要特别注意以下几点:第一多陪伴,少说教。因为孩子最需要的是实实在在的帮助,而不是说教。比如作息时间的合理安排,学习内容的科学分配,还有孩子心理的观察和疏导。第二点,家长一定要发自内心的相信自己的孩子,要知道孩子学习的过程是以阶梯形曲线呈现的。很多家长容易在孩子学习状态和成绩有起伏的时候,特别的焦虑,情绪变得比较失控,那么在这种情况下,面对困难面对问题,家长最需要做的是和孩子一起分析原因,找到问题的症结所在,再积极地和孩子一起想办法去解决它。所有这些都是为了让哈哈有温度的课程,相伴哈哈有温度地家长,携手哈哈有温度的老师,培养出有温度的哈哈学子!