《名师培训收获：成为一名合格的“未来教师”》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
王传红，金秋九月是收获的季节，是农人们最开心的季节。作为一名乡村教师，在这样一个收获的季节里，能有机会参加徐州市乡村骨干教师的培训，是我的荣幸，也是一次能够获得专业提升的难得的机遇。短短两天的学习让就我学到了很多，获益匪浅，也在我心里种下了希望的种子。一、正视不足，奋力前行
严华银教授关于《准人工智能时代：学校教育的理性抉择》的报告，让我十分清醒的认识到我与未来所需教师的巨大差距，未来的教师要由教师向“导师”转换；要有厚实的“学科”底子；要“一专多能”；要有“绝招”“绝活”，我回过头好好的审视了一番自己，发现我既无厚实的“学科”知识底子，也不具备“一专多能”能力，更没有“绝招”“绝活”手段，要缩小与未来教师的的差距，继而达到未来教师的要求，有很多的知识要学，很多技能需要掌握，很多的能力有待提高，这项任务任重而道远，为了在不久的将来能够成为一名合格的“未来教师”，我愿意化巨大的压力为动力，鼓足干劲实现这一目标。
二、找对方法，事半功倍
如果说听了严华银教授的讲座让我明确自己的不足，对个人成长有了迫切要求，那么王芳主任《教师职业素养与个人专业发展》的讲座就让我找到了弥补这些不足的方法。通过学习我知道教师的成长来自学习力，养成良好的读书习惯，制定切实可行的阅读计划，做好阅读笔记，写好读书心得。用好实践和反思两大法宝，将阅读学到的理论知识及时应用于实践，做好反思。如此周而复始不断的读书、实践、反思，再阅读、再实践、再反思。坚持写教学随笔，让自己一步一个脚印的成长起来。
三、点滴做起，水到渠成
王芳主任的讲座给了我成长的方法，蒋良老师《对于初中化学课堂教学的认识》帮我找到了一个很好的切入点——对化学课堂教学进行研究，从最基本的熟悉教材内容，明确《化学课程标准》的要求，熟记中考考点开始，在此基础上细心备好每一节课，精心设计好每一个导学案，用心上好每一节课，及时写好每一个课后反思，从点滴做起，最后自然会水到渠成。
四、名师指导，制度约束
李忠元老师讲的培训站的研修要求，让我知道在这一年的学习过程中，我可以聆听很多名师专家的讲座，可以得到名家大师们面对面的指导，这些是作为乡村教师的我以前无法想象的。我会珍惜向这些名人大家学习的每一个机会，积极参加每次活动，认真听取讲座，主动学习，努力提高自己。研究制度要求我们定时定量完成一些任务，我会保质保量完成各项。培育站还制定了考核制度，让我们无从偷懒耍滑，为我们专业素质的提高提供了坚实保障。
相信通过名师专家们的指点帮助和我们个人的努力奋进，来年的金秋九月我们将会收获的更多。
