《农村小学教学常规管理培训学习小结》可能是您在寻找小学教师专业成长发展过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
海口市琼山区旧州镇中心小学 李发青，从2014年12月2日至4日，我在省军区迎宾馆参加了小学教学常规管理培训学习。在这三天内，我认真听了专家名师的讲座和实践引领，热情参加了“团队活动”，从中受益不浅。省培训院副院长周积昀给我们讲的专题是《过一种问心无愧的职业生活》，他先引导我们明白一个观点：教师职业是良心职业，问心无愧才会达到心灵宁静怡然的平衡状态。接着从知荣辱、存良知、尽职责这三方面来论证怎样才能做到“问心无愧”。他的讲座引用的例子典型，说服力强，为促进我们的职业道德素质提升产生了极大影响。
上海市徐江区教师进修学院的高晖老师给我们讲的专题是《读书引导教育人生》，其中谈到了读书的收获、读书的方法技巧、选书的方向等。高晖老师根据自己读过的书向我们推荐了适合我们职业的好书。他还印发了资料给每位学员，现场指导学员读书评书。可见高晖老师是一个博览群书、治学严谨的人。我们应该像他一样爱读书，通过读书来提高我们的专业素质。
海口景山分校的校长邢益宝给我们讲的专题是《教师专业成长规划》，他以自身的经历和体验启发我们，使我们懂得专业成长规划的重要性以及如何规划，邢校长强调指出“要把简单的工作当作人的生命历程，把简单的工作做好”。他还亲自给我们上了两节语文课，以课例为载体说明课堂规划好了，才能使课堂有效；课堂精彩了，才能使自己精彩。
海口二十六小的校长蔡春菊给我们介绍了该校的教学常规管理方法，题目是《抓实教学常规，有效监控质量》。蔡校长所谈的每一项工作都做到有计划、有步骤、有实效。各个方面可操作性很强。我认为该校的“备课常规”值得我校借鉴，即先老师个人备课，同年级科组每人备一个单元，接着集中各单元教案进行集体备课，并汇编成册；各老师在上课之前，再次进行批注式备课。这样做，确实减轻了教师独自备全册教案的负担，同时也提高了备课的质量。该校对综合学科“全程监控”也是值得提倡的。这项措施能够激励综合科教师认真上好综合科的课，从而提高学生的全面素质。
海口景山分校小学部主任苏冬梅也是给我们介绍管理方法，题目是《文本管理，落地有声》。该校的管理真正做到了“精细化”，对待每一项工作都是精心策划，严抓落实，总结汇报，同时进行“全程记录”，最后还要做材料汇总。我真佩服苏冬梅这位管理者，她给了我最好的启示——不动笔墨不管理。我会按照她的引领，结合我校的实际，努力做好教导主任的管理工作。
