爱的温暖——读肖川老师《教师的诗意生活与专业成长》有感

栏目:小学教师读书笔记读后感
时间:2014-07-22 09:47:53
文章:芒果 分享

《爱的温暖——读肖川老师《教师的诗意生活与专业成长》有感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

在拜读了肖川老师的《教师的诗意生活与专业成长》后,我对教师的幸福来源,有了更深层次的认识。肖川老师在该书的第一辑第一节就强调了要着力提高教师生活的幸福指数,罗列了17个影响教师生活幸福指数的因素,并指出,一个好的校长,要做的一个重要的工作就是,要使学校首先对教师来说变得更有吸引力、更有亲和力。这些话语,让我再次感受到爱的温暖,感受到作为教师的深深幸福。

肖川老师罗列的17个影响教师生活幸福指数的因素,其实绝大多数都是我们已经拥有的,所以很容易被忽略,但它们确实存在。学校中的人际关系、教师的专业自主权、教师的专业素养、学校的物质生活环境、学校的硬件建设、教师职业的稳定感和安全感、教师职业的社会声望、生源素质、对教师的评价、学校制度、学校的声誉、社会期望、教材质量、课程资源可开发和可利用的程度,对于我们学校来说,这些无疑都是得天独厚的,所以,我们老师才有那么深的草根情结,大家以校为荣,以身为实小人为荣,相信正是有了自己一份子的努力,才有了学校高品质的教育。与待遇相比,大家更看重的是自己的价值体现问题。尽管身为实小人,付出的要更多,劳动强度很大,但是大家依然持之以恒、乐此不彼,保持积极的心态、直面残酷的现实,将工作看成乐趣,使之与自己的生活紧密地联系在一起。

肖川老师是理性的,我则是感性的。我一直坚信,教师的幸福,来自爱的温暖。有同事间的你争我赶、互相扶持所带来的温暖;有师生间的相亲相爱、教学相长带来的温暖;有家校间的理解信任、支持配合带来的温暖……。这些,如同香薰治疗一样,总能在潜移默化中带给你温暖和幸福的感受。

幸福感是一种发自内心的感觉,不同于物质的东西。作为一种个体化的感觉,幸福感是根植于自身的一种心理感受。感受爱的温暖,做一个幸福的教师:面对学生,快乐教学,关心学生,关爱自己,充实过好每一天。和每一个学生微笑,和他们一起幸福成长。感知学生目光中的求知欲,体会童心未泯的快乐;感受学生成才的光荣感,体验教书育人的成就感。告诉学生生活的美好,告诉家人工作的幸福,不刻意去追求幸福,却让幸福常驻心间。

美好,是随心而至的,幸福诗行往往会在在普通的日子里流转生辉。在每一个有爱的日子,教育就会满目神采,有歌可以传唱,有诗可以吟诵,有奇迹可以创造!
相关内容
  • 老师,我也想扎小辫
    老师,我也想扎小辫

    黄委会幼儿园 段安安,每天午睡起床后,喝完水吃水果的时候,我们都会给班上的女孩子重新梳头,以整理仪容。 今天我在给女孩子们梳头的时候,剩下2人时,我班一个小男孩阳阳笑眯眯地跑过来,站到女孩子身后。女孩子头发梳完了,他钻到我怀里:老师,我也想扎小辫。我一愣:你是男孩子还是女孩子?男孩。只有女孩子才扎小辫的啊。他停了一会儿,继续说可我还想扎小辫......并且抱紧了我。我内心一动:也许阳阳并不是为了扎小辫,而是羡慕

  • 教师指导语言的运用
    教师指导语言的运用

    在幼儿园中,教师对幼儿的指导有两种途径:言传和身教。言传就是通过语言对幼儿进行指导、教育。而幼儿园集体教学活动中多以语言指导为主,行为指导有时也伴随语言指导进行的。所以,语言指导在教师的指导行为中显得尤为重要。而教师的语言指导大体可以分为:导入语言、过度语言、提问语言、小结语言和富有教育机智的语言。 运用导入语言时,应该注意语言的简练,要避繁就简,力求开门见山。要有情境性,要借助于情境使语言更生动、形

  • 老师送给幼儿的祝福语50条
    老师送给幼儿的祝福语50条

    1、教师泛舟于学海为帆桨,跋涉于书山做人梯,像蜡烛燃烧,似春蚕吐丝,星移斗转,无怨无悔。2、你是一支蜡烛燃烧自己照亮学子,你是一位园丁挥洒汗水浇灌花蕾,你是一支粉笔磨灭自己播撒智慧。教师节到了,感谢恩师来栽培,桃李花开满

  • 诗意又撩人的游戏名字,有诗意的名字362个
    诗意又撩人的游戏名字,有诗意的名字362个

    1、那样的爱我不要2、血染素衣泪倾城3、山有木兮木有枝4、若妳迷路那麽我當妳的眼5、煮酒论余生6、絡婲妩埥氹垍餾7、墨染殇雪#8、一城柳絮吹成雪9、为君舞尽倾世繁华10、忽如远行客11、莪的溫柔╮沵不懂12、笔落惊风

  • 生活自理教案中班100篇
    生活自理教案中班100篇

    1、生活自理教案中班100篇  活动目标  1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带,在成人帮助下穿好上衣。  2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯,知道自己的事情自己做。  3、通过看表演、竞赛活动,培养幼儿

  • 教师晋级高级个人年终述职报告
    教师晋级高级个人年终述职报告

    1、教师晋级高级个人年终述职报告尊敬的领导,同事们:大家好!本人系____市____镇____小学教师,男,汉族,中共党员,现年____岁,大专文化。本人于____年7月毕业于独山师范学校,同年9月被分配到福泉市道坪镇大湾小学。至今,一直在__

  • 教师述职报告精选范文
    教师述职报告精选范文

    1、教师述职报告精选范文一、学习体会1、工作思路的转变以及体系化通过一个礼拜的学习,明确了本职工作的意义:即思想教育工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员,要建立一种服务意识,我们的责任是帮助和指导学生如何更好

  • 教师课堂组织能力之我见
    教师课堂组织能力之我见

    作为一个新老师,我也经常在抱怨小朋友怎么老是不听,做了好几遍的题目怎么老是在错?直到在我们的百川讲堂上,我找到了原因。 因为一节真正的好课,备教材、备学具是必不可少的,但是备学生却常常被我们很多老师给忽略了,学生是我们课堂中最不可预知的因素之一,课堂驾驭能力的高低也是课堂教学成功与否的关键。但是作为新老师,往往在这一方面出现很多的纰漏,无法驾驭好我们的小学课堂,管理好课堂秩序也是我们新教师最头疼的一个

  • 生活辅导员工作总结1200字最新精选
    生活辅导员工作总结1200字最新精选

    1、生活辅导员工作总结1200字最新精选我于今年7月正式留校从事学生辅导员工作,在学院领导的安排下,我担任了08级本科生的辅导员。转眼间本学期已接近尾声,回顾这半年,在上级领导的正确指引和关怀以及其他老师的帮助和支持

  • 教师转正个人述职报告范文
    教师转正个人述职报告范文

    1、教师转正个人述职报告范文转眼间,在--小学工作快一年了,在这里,感谢赵校长和每一位关心过我、帮助过我和脉脉关注着我的领导、老师们。谢谢你们!下面就我这一年的工作总结报告。一、政治思想、工作态度汇报我热爱教育