《读《走进孩子的心灵》有感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
曾有人说过：孩子是一本书，从童年到少年，从少年到青年，我们在读，但要真正去读懂他，是多么不容易啊！每个孩子就像一本书,需要我们用心地来读，从而走进孩子的内心世界。《走进孩子的心灵》，此书文字清新易懂，极具可读性。书中收录了百余篇典型教育案例，按“个性天空”、“心灵交融”、“成长烦恼”、“ 家校沟通”、“绵绵爱心”、“情感风铃”、“宽容理解”、“无声的艺术 ”分类，字里行间表现出班主任们强烈的进取心和不倦的创新精神，充分体现了他们的聪明才智，是编者多年的教育工作和班主任工作经验的丰厚积淀。细细品来，感受颇深。的确，真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。
时代在进步，个性自由越来越成为时代的呼声，我们所面对的孩子的问题也会越来越鲜明，越来越个例。顺应时代的变化，我们的教育观念、教育方式也该发生变化，与时俱进。但是无论怎么变革，面对一个个鲜活的生命体，我们必须以尊重为前提，尝试去理解、尊重孩子，走进孩子的心灵。孩子毕竟有他自身年龄的特点，我们绝不能以对一个成年人的要求来苛责、规范他。孩子有孩子的天性：活泼、天真、好动，这些都是他们身上最本质、淳朴的东西。我从不希望我的孩子永远是安安静静、循规蹈矩的，因为，我并不是在制造一批机器、产品，我面对的是一群孩子，一群每个都有他自身可贵天性的、有思想的人！当我们蹲下身子，站在与孩子同样的高度再去审视这个世界、反思自己的教育时，我们才会知道：孩子，到底需要怎样的教育。与他们真诚面对面，用心沟通，施与有效帮助，跟孩子同体验，共感悟，这样才能让教育之花绚丽绽放，教育之树硕果累累。我希望我的教育是能走进孩子心灵的教育。这么多年，我也是始终坚持并这么走着，这么多年的成功也告诉我：我的坚持是对的！教育，一定要先走进孩子的心灵！
种瓜得瓜，种豆得豆，种爱得爱！的确是这样，走进孩子的心灵，与孩子共同成长是辛苦的、劳累的、艰难的，但却又是充实的、快乐的、幸福的。
