《《好课是这样炼成的》读后感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
怎样才能把课上好呢?最近有幸拜读了雷玲老师主编的《好课是这样炼成的》一书,感受很深。一节好课构成因素有很多,从下面几点谈谈我的感受。一节好课,首先要有渊博的知识。语文学科涉及面非常广,包罗天文地理等知识。作为一名语文老师,要饱读诗书,具有广博的知识,才能对知识深入浅出地阐述,对科学、人生深刻地剖析,对思想、哲理透彻地解读……成功的语文老师能够谈古论今、旁征博引,课堂上滔滔不绝地讲解、描述、模仿。“名师们的课总令我们拍案叫绝,其中很大的一个原因是他们的语言表达充满神奇的魅力”作为学生一定会听得津津有味,心领神会,跟随老师的片言只语穿越时空。一个博学的老师就是一本书,他们对学生的影响,远远超过语文课本所包含的一切。多读书,丰富自己的学识,让自己成为对学生有深远影响的“一本无字之书”。 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中讲到,教师要不停阅读,就像给一条小溪中不停注水,潺潺的溪流才能长流长清。只有站得高才能望的远,厚积才能薄发。
一节好课,其次要有清晰、严谨的思路。一节成功的语文课,教学思路清晰,环环相连、丝丝入扣、行云流水、滴水不漏。曾有人说,“数学是清清楚楚地一条线,语文是模模糊糊的一大片”。教师要善于从模糊的一大片中,拎出主线,提纲挈领,牵一发而动全身,引领学生拨云见日,揭开文章的层层面纱,从“山重水复疑无路”,到达“柳暗花明又一村”的境地。
一节好课,还要关注细节,用心推敲体味,深入文本,走进作者的内心。语文教学,不仅仅读读文章,了解故事的主要内容,把握人物的形象,归纳中心思想,就简单结束了。教师要有敏锐的眼光,捕捉文中的细节。通过“咬文嚼字”,细心推敲、体味,深入到文本之中,走进作者的内心世界,明白作者的写作意图。读于永正老师的教学实录,给我最大的感受就是捕捉隐藏在文中的关键词句,体味关键词句让学生深入透彻地理解文章,走进作者的内心。这样的课才是有滋有味,有血有肉的活生生的语文课,而不是只有骨架,没有内涵的课。
最后,率真、幽默的天性也是构成好课的重要因素。学习本来就是日复一日枯燥乏味的事。教师要用幽默风趣的语言激发学生学习的热情,缓解学习的紧张情绪,调节轻松的学习氛围,让学生在快乐中愉快接受知识。老师应该放下师道尊严的架子,改变一副不苟言笑的严肃面孔,与学生心平气和地交流,用自己的幽默与智慧打开学生紧闭的心灵,变学生让我学为我要学。
好曲不厌百回唱,好书不厌百回读。雷玲老师的《好课是这样练成的》每次读过都如沐春风,神清气爽,从中得到深刻的教益。