《阅读力的培养就是对人的思维力培养——《我用阅读教育孩子》读后感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《我用阅读教育孩子》的书中,在第六页最后两行引用了《人民日报》的一句话“初中掉下来的成绩可能都是小学欠下的阅读账。”书中还说“我们身边有不少家长,从小学低年级起,就狠抓孩子的学习成绩,让孩子把大量的时间都投入作业和补习班中,并满足与孩子所得的高分,其实这样做对孩子是一种巨大的损失。”对于这几句话我是深有体会,我女儿今年大二,在她很小的时候,我没有带孩子大量阅读的理念,看到很多孩子在上幼儿园的时候都已经会写好多字,会几十加几百的算术题了。我也被这种不正确的潮流感染者。幼儿园时期很少带孩子读绘本,小学化倾向,所以在女儿上一年级的时候特别省心。再加上我是老师,不断地给孩子机械性的刷题、辅导。嘿,女儿的小学成绩一直名列前茅,成为众多家长眼中别人家的孩子,成为同学的楷模,我眼中的骄傲。可是到了初中以后,女儿的成绩渐渐的力不从心,不光是语文成绩,数学、物理、化学等各门成绩都是平平,失去往日的光辉。我意识到自己的教育出了问题,自己的理念出现了严重的错误。可是那个时候已经为时晚矣!初中每天十几门功课都需要学习,每天作业都要做到很晚,哪有时间读书啊?好不容易放寒假、暑假了,那点时间让孩子去阅读宛如杯水车薪,再说女儿从小没有养成阅读的兴趣,一本本书让她去读谈何容易。为此我非常苦恼,也非常后悔。上了高中,成绩更是一落千丈,好在女儿从小喜欢弹古筝,对于音乐情有独钟,因为自己的勤奋好学,也考到了一个理想的大学。真正印证了:“初中掉下来的成绩可能都是小学欠下的阅读账。”
现在国家倡导全民阅读,全民倡导者聂震宁先生认为,阅读里就是一个人的学习力、思想力和创新力,阅读力的培养就是对人的思维力培养。
特别是现在全国小学和初中统一使用“部编”语文教材,全国教材主编温儒敏透露:将来的语文高考试卷仅文字就要万字以上,考试吧的阅读内容会涵盖历史、天文、地理、科技、哲学等等内容,远远会超过语文平时教的水平。那么没有阅读的同学,是不是见到了如此大量文字的试卷,不要说做了,看上去是不是有点晕呢?缺乏阅读的孩子,就好比一辆燃料不足的跑车,自然不可能在人生的赛道上跑得多快多远,更不可能插上双翼,展翅高飞了。
《我用阅读教育孩子》一书中,周璐作家反复提到北京文辉中学一名初二学生葛天宇,他是央视中国读书少年总冠军,他是一名出色的小作家,经常会得丰厚的稿酬,被聘为“中国少年科学院小院士”。他上知天文,下至地理,每一门学科都是他喜欢和擅长的科目,很少能找到他的短板。这样的少年,我们几乎都认为他是天才吧?葛天宇的妈妈说,他其实非常非常普通,今天的葛天宇都是阅读和时间相互积累的结果。
亲爱的家长、小学界同行们,我们一定一定要在小学阶段尽量从容一些,宽容一些,少一些攀比,少一些浮躁,不要过分在意孩子一时的成绩,而应该着眼于他更长远的将来,着眼于孩子一生最重要的能力的培养,那就是阅读,阅读,再阅读!