《“魅力课堂”和“魅力教师”的重要性《曾军良与魅力教育》读书心得》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
说实话，在拿到这本书之前，并不知道在教育界还有个知名专家叫曾军良，有些孤陋寡闻了，拿到这本书之后，特意在网上百度了一下，才知道曾老师是个传奇人物。他33年来的教育教学改革探索，从农村中学一直走到首都学校，从幼儿教育一直研究到高中教育，从经历生源最为薄弱的学校到生源最为优质的学校，全面经历各类生源、各类学段、各类层次学校的教育实践探索，揭示了当代中国基础教育的普适规律，系统提出魅力教育的新思想，在全国产生了一定影响。他多次创造高考奇迹，在国际上更是物理竞赛金牌教练。此刻内心深处敬佩之情油然而生，便仔细拜读了这本著作，从中感受到“魅力课堂”和“魅力教师”的重要性。第一次听到“魅力”教师是通过品读曾军良的书得知的，教师要努力提高课堂的魅力，让课堂充满人性的关怀、喷发出师生的激情，让生命的活力在课堂中充分地涌流，让知识的美丽在课堂中幸福地展现，让智慧之花在课堂中尽情绽放。
读了这本书，知道了教师的职业是有温度的，我要力争成为一名暖教师，做一名有魅力的教师，教师要努力寻找孩子的闪光点，用期待的眼光、激励的语言与孩子交流。教师要善于发现并将孩子的兴趣引导到学习上，要注意到每位孩子生活中的个人成就和重要事件。在任何情况下，都必须保护孩子的尊严和人格。
那什么是魅力课堂？他的书中写到：魅力课堂是“引力场”，魅力课堂是“思维场”，魅力课堂是“情感场”。魅力课堂的价值取向是由“知识课堂”走向“生命化课堂”:从事有道德的教育，打造有铁力的课堂，追求有良知的高效，创建有文化的校园。课堂中要注意警惕过度活跃的课堂；慎用全班讨论；让课堂成为学生演练思维的舞台；再造教学流程，删除无效教学环节；将落实进行到底。这样的“魅力课堂”，将努力使学生的学习是基于内在兴趣和需求的推动，强大的内驱力使学生学习成为一种生命成长本身的需要。魅力课堂追求的是一种理想的课堂教育，曾校长正带领着我们走在魅力课堂的道路上，引领这我们去追求、去探索、去实践、让魅力课堂之花绽放在学生成长的课堂中。我们要从现有的课堂走向魅力课堂，教师就得先努力成长为一个有魅力的教师。
2007年，我毕业了，来到华杰，我成为了一名光荣的人民教师。实不相瞒，老师这个职业是家人帮我选的，奶奶说当老师好“风打不到、雨淋不到”。
一毕业那年，我就当班主任了，这是我第一次当班主任，当时我很迫不及待，觉得有能力的教师才有资格管理班级、当班主任，现在想想这就是所谓青年教师工作积极性高的原因。
故事背景
在私立学校里，班级学生超过30％是离异家庭的孩子，对于这些孩子他们的心思细腻。在学生的成长发展过程中，不可能一帆风顺，有时易陷入“误区”，心理上会产生不少的矛盾和斗争，引起心理不适应、情绪不协调和精神障碍。这时候有目的、有计划地开展心理健康教育，对促进学生的身心发展具有十分重要的作用。
叙述故事
他，六（1）班的新转入的学生，名字叫章帅，我对他的第一印象特别的糟糕。开学第一天，班主任7:30到校，当时的班级名单和学生的收费标准都没有下发，就在办公室等待的时候，一位家长早早的来到办公室，他提前把所需的生活用品和费用提前交给我，理由是，快点安顿好章帅。我当时看了看旁边章帅，腰弓着，站姿随意，头转向旁边，眼睛一直望着地面，心想：又是一个调皮的孩子。
就这样，新的学期开始了，我还是一如既往的和班级孩子强调着开学初的常规问题，就餐时吃多少、打多少，吃饭时不许讲话等。但是令我头疼的一个问题的就是，不管我怎样在班级强调，这些注意事项就像是和章帅无关。吃饭时，他会因为不知道今天是谁擦桌子，去问旁边同学，引起班级就餐时讲话；就寝时，他会在熄灯的时候给同寝室的同学起外号；做操时，往往班级队伍成一条线时，你能看到一名同学站在那里四肢伸不直，跳也跳不动的样子，真的很头疼。所以，在一次晚上值班的时间，我找到章帅，和他又谈了谈在班级该遵守哪些常规问题。当时我一直对章帅的“爸爸”早早来校缴费一直有很多疑问，所以我就问章帅：“那天早上来学习给你交学费的是你爸爸吗？”章帅当时就低下了头说：“不是的，他是我叔叔”当时，我恍然大悟了，问：“是不是爸爸，妈妈……”就在这时，章帅哭了，他的哭和别的孩子的哭不一样，那是在抽涕。于是，为了避免其他孩子听见，我带章帅去了宿舍楼下的操场，这样还能让他的心胸开阔一些。
到了操场，我先让他坐下了，虽然平复了心情，但是章帅还是有点激动，他对我说，爸爸妈妈是去年分开的，具体什么原因不清楚，来替他交学费的叔叔也是今年才认识的。之前，章帅是在青口小学上的学，一直都是爸爸带着，妈妈做生意忙。但是今年，不知道是因为什么原因，爸爸妈妈吵架了，章帅说很可怕，忘也忘不掉。他抽涕说，爸爸生气了差点掐死了妹妹，然后爸爸说自己也要自杀，当时章帅一边哭，一边手捶着腿。我当时看到了，只有心疼，孩子毕竟是孩子，大人们觉得当着孩子的面吵没有什么，但是对于孩子来说，他们真的消化不了，这些不好消化的，挥之不去的就会造成孩子童年的阴影。
听他讲完后，我当时很有感触，家庭出了问题，常常会导致孩的人格出问题，有的孩子渐渐变得心眼小，没有肚量，遇到事情不冷静，有时候会打架、惹事生非。所以，我在晚上值班时会去多和他聊天，谈谈他以前的学校，说说他以前的朋友，要知道，孩子虽然说很不幸，但是他不是“可怜虫”，不能老是谈那些不开心的事情，要带着他多看看美好的事物。单亲家庭的孩子在生活上尤其要关注，但是要注意的就是，多“关注”而不是“溺爱”。我在班级学习中，常常鼓励章帅多参加各种社团活动，培养他积极向上的生活态度和活泼开朗的性格，以淡化家庭给他带来的创伤。
渐渐的，他开始和我聊天了；渐渐的，他开始和旁边的同学开玩笑的说，如果食堂搞个美食社团就好了；渐渐的，食堂里只有“吧唧吧唧”的吃饭声，已经没有了肆无忌惮的讲话声。真的，我很欣慰，章帅能和我分享他家里的事情，能信任我，我很感动。
每一个孩子都有无限的可能，对于每一个孩子我们都应该有耐心，对他们充满希望，要真诚的爱着他们。我没有慷慨激昂的豪言壮语，我只想对章帅说：“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在……”。
