《读《西塬斋集》随感》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
有暑假可过的人是幸福的。读着书度过暑假的人无疑可以享受加倍的幸福。暑假是一段旅程,读书的旅程是孤独的旅行,是幸福的旅行。工作室成员来晒晒自己的阅读体验,分享读书思考吧!暑假伊始,收到诤友许慧老师赠书《西塬斋集》。是许老师的爱侣西塬斋主人——李盛华老师写的。李老师是1994年初从陕西省咸阳市调入海南省儋州市工作,历任中学校长、教育局局长、科技局局长、地震局局长,曾被评为全国优秀教师,是我景慕已久的老师。
记得三年前,许老师无意中透露,西塬斋主人从儋州市教育局局长位置退下来后,要把历年来写的书稿整理结集出书,当时就“不识好歹”,斗胆索赠。今天,许老师果爽约,让我先睹为快了。从快递站抱回沉沉的那梱书,迫不及待撕开包装纸,哇,出乎意外,整整七本啊,墨香袭来,沁人心脾。七卷书分为文学卷、文论卷、现代诗(300首)、格律诗(300首)、词(300首)、曲(300首)、对联(300副),洋洋洒洒、大气恢弘。
我不敢相信当时不知道写小说是要写在方格稿纸里、错别字、错标点一大堆,分不清“的地得”,方块汉字写得东倒西歪,缺胳膊少腿的西塬斋主人竟然出此杰作。正所谓,不鸣则罢,一鸣惊人。或许是西塬斋主人的谦虚吧!但我更相信这就是执著,我更愿意相信这就是奇迹,这就是一个西北汉子创造的奇迹!
西塬斋主人在第三卷的自序中写道:“于是,每晚熬夜,每每写好一首,即使是深更半夜了,也激动不已地用手机发给文友,迫不及待地希望与同志们一起‘审美’。等到第二天到机关大楼的电梯口,大概就有了几种回应,一曰:没想到领导那么忙,也难得领导有这份闲情;一曰:我是老式手机,一下收了十条短信,排不到一起,没法读;一曰:半夜都睡了,突然收到领导短信,还以为有什么重要指示……领导好像刚从哪里旅游回来吧……于是乎,很扫兴。”不禁哑然失笑。还好,俗话里也有偏向安慰使得西塬斋主人在“垂垂之际”得到了鼓励和要将自己“嫁出去”的决心。由此,《西塬斋集》呱呱落地,胜利诞生!
西塬斋主人言其写作的诗、词、曲、联都是利用别人喝茶或者睡觉的时间,或是在手机草稿上“玩一玩”而已,“玩”出了各种300首,真是“玩”大了!人的差别在于业余时间——西塬斋主人印证了哈佛这个著名的理论观点。
短篇小说《炒腰花》写的就是西塬斋主人知青返城在食堂工作的小故事。“鲜红的太阳照耀着光洁的马路,玫瑰红染着嫩绿的护路 林带,工厂机器轰鸣,远处乡村不时传来清脆的上班铃声,对门解放军营房传来操练的口令,隔壁体育场,一队队体校青少年运动员操练正紧。马路上喇叭声、车铃声响成一片。上班的人流滚滚涌过,到处是红旗,到处是歌声……到处蕴藏着奔腾流荡的春潮。”这不正是影视画面常见的火红的跃进年代的画面吗?现今读来,真有“大练苦练基本功,热情服务为人民”的那股冲动!
《邂逅风雨中》读来更有亲近感。当老师的,一年年,一届届要教过多少学生啊,真像老农一辈子中了多少麦子一样,数是数不清的。不过,老师总是对两种学生记忆最深,最好的学习尖子和最差的调皮鬼。优秀者就像一名优秀的战士一样,指挥员指向哪里,他必须冲向哪里并取得胜利。优秀生只需老师一点拨,他满脑子里就能叽里咕噜地猛转圈。而调皮鬼害老师头疼、劳神,不是今儿打碎了班上的玻璃,就是明儿打破了学校花盆,考试总是全班倒数第一。王琼雅老师十多年后的风雨邂逅,不论是在学校曾爱过的孩子还是讨厌的孩子,都给了她情感上的回报,可甘甜的回报中似乎并不完满而且多少有点遗憾和自责、不安……是啊,我们每位为师者都该扪心自问:我对每个孩子付出了真爱吗?但愿我们当老师的都能在心里装下满满的阳光去看待每一位学生,让每个孩子的心灵在阳光照耀下绽放绚丽的花朵。这样,我们的自责、不安或许会少些,少些,再少些。
海南儋州正是大文豪苏东坡先生的最后贬嫡之地。受“东坡遗风”的影响,儋州故有诗海歌乡、楹联之乡的美誉,古风殆荡劲吹!西塬斋主人在“山山水水是歌台”瑰丽文化的环境熏陶下,如鱼得水,用了两年多的业余时间,用现代诗以及诗、词、曲、联等探索无尽的美,评价多变的美,塑造自己心中的美。七言律诗《戏说卡拉ok》“唤女邀男去唱歌,折腰咧嘴放声嚎。五光十色霓光照。七扭八歪艳舞陶。鸭唱劲歌头发竖,鸡鸣骨髓糟。平时难得开怀吼,偶尔疯狂尽兴高”如此简易通俗的语言来表现唱卡拉之态,不大容易。
现代诗《你要像一棵树》
你要像
像一棵树那样成长
从来不
早晨的雾霾和夜半的冷霜
轮回承受
秋风的肆虐和冬雪的漫长
你只要展开绿色生命
你只要展示红色花香
什么痛苦和灾荒
从来不说给大地和阳光
因为苦难不需要转换和怜悯
因为美丽总是绽放在高山上
……
清丽的小诗虽不像金店里雕琢精美的散发着珠光宝气的贵重物什,倒有点像河滩里的小溪里的卵石,在湍流不息的流水中唱着属于自己的歌,走着属于自己的路。
世上许多的大道理、小道理,经西塬斋主人的对联一点拨、一点破、一点悟,再加上一对、一比,平常句子就有了形象的艺术魅力。读来朗朗上口,平仄起起伏伏,和谐悦耳,又极具勉励人们求知,探索向上,认识世界的励志作用。如【对联】塑造完人。上联:舞蹈练身体音乐练审美,锤炼成功品质;下联:读书养性情学习养智能,涵养卓越德行!横披:塑造完人【对联】人懒事衰。上联:半天不耕作荒了半园果菜;下联:一日不读书废了一个秀才。横披:人懒事衰。每一副对联言简意深,对仗工整,平仄协调,堪称一卷在手,受益终生。
就这样一句一句地品,一篇一篇地读,一页一页地翻,虽一时难于读遍读通读透,但总能发自内心地生出醍醐灌顶、如沐春风的感觉。西塬斋主人以哲学家的眼光看待世间万物,思辨亲情、友情、爱情,畅谈读书、人生,看着、读着,自己心里多少懂得了如何站在一个较高的层次看自己走过的路。以及正在走或者接着走的路。
把钢笔字变成铅字,并在许多人的眼中流传,这是一件很成功很幸福的事情。西塬斋主人的作品为推动普及古典诗词曲的创作做出了贡献。我觉得是一套很好的诗词曲教材。正如其所言:“既不是复古,也不是厚古薄今,更不是食古不化,倒有点像是花些心思和功夫‘保护濒临灭绝珍稀动物’”。
谢谢西塬斋主人!祝福西塬斋主人!