《我的读书故事（1）——走近《我很特别》》可能是您在寻找小学教师读书笔记读后感过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
今天是王老师给我们上课。她带来了一个故事《我很特别》。这是一个长长的故事，读起来很费时间。老师很会偷懒，她让三个同学合作，一人翻书，两人合作朗读。长长的故事读完了，她只干了一件事——表扬了三位同学合作很愉快。
读完了故事，她给我们提一个小小的要求，让我们把这2500多字故事用300个字介绍完，时间只能是2分钟。我们都感觉有点困难，亏老师还说是简单的要求。
练习一会之后，男生代表陈珑上场交流。他很是紧张，说话有些结巴，还不时照着手中的资料念。两分钟也有些漫长，他啰嗦了好久，时间才到。王老师说他基本过关，重要信息都有了。我们自己却都觉得不够满意。老师决定再给我们五分钟时间练习。
第二轮疯狂练习结束后，我心里有些把握了，准备举手展示我的风采。王老师却说，知道你们有进步了，所以暂时不展示了。
真的不知道这个老师还有出些什么主意“折磨”我们。
我的读书故事（2）——精简版《你很特别》
木匠伊莱制造了微美克村，村里都是木头人，都叫做微美克人，都只做一件事——给优秀者贴金星，给平庸者贴灰点点。胖哥很努力，却一无是处，被贴满了灰点点。他很羡慕村子里唯一身上没有任何标记的露西亚。露西亚告诉他去请教伊莱，就可以成为这样的人。胖哥在伊莱的指点下，灰点点开始消失。
经过反复修改，我用135个字完成了这个故事简介，我估计我可以排名第一。哈哈！无比得意中。
我的读书故事（3）——谁的问题最有价值
老师说，有思考力的人，才会提问题。我们现在要评选最有价值的问题。谁会入选呢？
先让我们一起看看大家提了哪些问题吧。
1.胖哥想了什么，灰点点就掉了一个？（林方育）
2.胖哥到底是个怎样的人，你怎样评价他？（王老师）
3.微美克人为什么要互相贴贴纸？（冯钰斯）
4.这个故事想告诉我们什么道理？（曾洋）
5.这个故事为什么叫《你很特别》？（ 我忘记是谁提出的，求助大家 ）
我发现大家都很会提问题，每个问题都很值得思考。如果要评选最有价值的问题，我选择王老师提出的问题——胖哥到底是个怎样的人，你怎样评价他？
故事中的胖哥当然属于平庸者。首先，他的外表不够帅气。个头不高，有点驼背，而且衣服的色彩也日渐陈旧（油漆剥落了不少）。但是，细细观察，我觉得胖哥是非常可爱的，他的身上有很多优点。
第一，他很努力。为了能够得到大家的认可,他很努力练习,即使因为摔跟头,也不曾放弃.
第二,他脾气温和。他很讨厌别人给他不停地贴灰点点，但当别人没有任何理由给他贴灰点点时，他也不生气。每当自己很为此事烦恼的时候，他就躲在家不出门。
第三,他很谦虚。当他发现了特别的露西亚的身上，既没有金星，也没有灰点点的时候，他就马上请教露西亚，并且按照露西亚的说法去做了。
第四,他不虚荣。胖哥不喜欢灰点点，但是也不羡慕金星，不向往那种众星捧月的感觉。
我愿意做胖哥那样的人。简单，安静，淡定。
