《用过硬的专业技能和自身的人格魅力去影响我们的学生》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
一转眼,见习期马上就要到尾声了,回顾这大半年,收获颇多,感概也颇多。接下来我想分别来说说教学、培训和学习这三块。首先是教学这一块,刚踏进工作岗位,我就当上了一年级的班主任,让我这个没有多少实战经验的新老师“亚历山大”。当我踏上这个三尺讲台,拿着九尺教鞭,看着一张张稚嫩的脸庞,突然觉得教师这个职业是多么的神圣,教育下一代的责任就都在自己肩膀上了。
由于实践经验比较少,我经常向同办公室的数学老师请教,对着教师用书一遍一遍的练习第二天的数学课,及时写下反思,认真批改好每一份作业。后来,学校给每位新老师安排了经验丰富的师傅,师傅也会随堂听课,这让我这个新老师倍感紧张,而渐渐的,我发现只要自己准备充分了,也不怕师傅这样的“随堂检查”了,甚至能够锻炼自己在教育教学方面的能力。总结自己的业务能力,不敢说特别认真,只敢说尽心尽责,问心无愧。
其次是培训这一块,不管是学校组织的还是教育局组织的各类各项培训,我都准时参加。虽然有时也会抱怨,平时的工作已经这么忙了,还不让我好好休息。但是真的到了培训场所,听着专家教授讲授着他们的知识经验时,顿感自己的“不够”,经验不够、知识储备不够、眼界不够……那些都是经历了岁月的洗礼留下来的最真实也是最有用的,再来传授给我们这些正需要的青年教师,每次的培训都让我受益颇多。特别是新班主任培训,老师的建议以及其他学员的想法让我这个新班主任很是受用,也解决了我长期以来,在班级中解决不了的难题,让我知道了要用足够的爱去包容“我的孩子们”,去理解我的孩子,只有这样才能让我们的孩子在班级这颗大叔下茁壮成长。
最后是学习这一块,直到我踏上这个工作岗位才真正的认识到“活到老,学到老”、“吾生也有涯,而知也无涯”这些名言警句的真正内涵,这里要学习的不仅仅是我们常说的知识,更是要学习经验,再活学活用到我们的教学中去,提高自身的知识储备以及专业素养,丰富自己的视野以及内涵,用自己过硬的专业技能和自身的人格魅力去影响我们的学生,给他们树立一个榜样作用。
总而言之,这一年来,我痛并快乐着!