《教师的幸福,来自于学生》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天下课,(1)班的一个数学课代表跑过来说:“老师,我给你看一张画,你看看像谁”。这张画上画了一个很漂亮的女孩,大眼睛,乌黑的长发,留了齐刘海,穿着漂亮的裙子。颜色很艳丽,画的很用心。我在想,根据这些特征,这也不是我啊,她是想让我猜谁呢?是她的好朋友吗?也不像啊。“我没想出来”。一位同学兴奋的跑过来说,老师她画的是你,“可是我没有齐刘海啊”我笑着说,课代表答到“老师,我觉得这个小女孩可好看,你也可好看,所以就觉得是你”。(内心乐开了花)听到这里,我忍不住笑起来,不是我太自恋觉得自己好看,是因为我觉得,作为一位老师,能在下课时间跟学生亲近地说笑玩闹是一件幸福的事情。
当时学生挽着我的胳膊说:“老师,你有没有教过心理学?你长得特别像我们以前的心理老师,她很漂亮,你也很漂亮。”“老师,你下节课有没有课?你去给我们上课吧。”“老师,我今天听了一个搞笑的故事,给你讲讲吧”“老师,咱俩做个游戏吧……”
作为老师,工作就是围绕着学生展开,那么教师的幸福,也来自于学生。虽然调皮捣蛋的学生经常会令我生气,但每个学生都有他的闪光点,每次学生露出天真的笑脸,有进步的表现,我都是欣慰的,幸福的。