《用“第一次倾听”的态度来倾听》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天开展“诚信如花讲故事比赛”,我再次借用了现有的资源——学生,还是那句话:榜样的力量是无穷的!准备三四天了,让学生查找讲诚信的故事,今天利用三节课时间,请每一个孩子走上讲台讲故事。目的有两个:一是锻炼学生的语言表达能力;二是通过故事,教育学生做一个讲究诚信的人。
学生的表现让我惊讶,大部分学生不光查阅了资料,而且做了充分的准备,走上讲台,都是那么从容镇定,声音响亮,娓娓而谈,短小精悍的故事让人听后很受启发。而他们那种认真的状态,让我更是感到很欣慰。
“曾子杀猪”的故事是典型的诚信小故事,所以有好几个孩子都讲,第一次听,学生还感兴趣,到第四个同学上台再讲,他们就不愿意听了,有的低头,有的往别处看,有的趴着,有的小声说话。我没有批评他们,他们有这样的表现很正常,可以理解。我仔细观察,发现全班同学中,张添俣静静地坐在那里,凝神静听。
于是,我就这样表扬他:“我要表扬张添俣!”这话一说,全班同学都看着我,不知我要表扬他什么。我说:“张添俣和大家一样,听了四遍这个故事,但是他知道,后来的同学都是第一次走上讲台。所以,他用‘第一次听’的态度来倾听,这是对别人最大的关爱和尊重!”学生们都去看张添俣,还有些遗憾似的:早知道自己也认真听了。我又说:“同学们,对于你来说是第四次,但是对于上台的同学来讲,却是第一次,你要站在别人的角度来思考问题。所以,我希望你也像张添俣一样,用‘第一次听’的态度来倾听!”
孩子都是向善的,他们知道什么好,什么不好,所以对我的话很认同。再听到这个故事,认真听的人就多了。我又把这一群人的名字再记下来,再表扬。
戏剧性的是,最后一个女孩又讲了一遍“曾子杀猪”,我欣喜地发现,我们班的孩子是那么可爱,都坐得很端正,也很安静。没有谁觉得是最后一个了,赶快结束就算了,而是很有涵养地等待着,倾听着……
学生总会带给我很多感动,让我觉得他们那么可爱,让我觉得生活是那么美好!作者:刘杰 来源:网络