《课堂教学改革:让学生真正动起来》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
陈紫叶 ,寒假中有幸看到的一段话让我耳目一新:“‘未来的文盲不再是目不识丁的人,而是没有学会怎样学习的人。’发展学生的‘学习力’,促进学生学习品质的完善,帮助学生学会学习是教学改革的重要意义。”这不由得让我想起那句话:“授人以鱼,不如授之以渔”,这是一种新型的教育方式,老师要改变过去填鸭式的教育模式,摆正自己的位置,激发学生的学习兴趣,激发学生的自主学习能力,提高学生的创造力,这是现代教育的发展趋势。课堂模式上克服过度讲授。这要求我们从“以教师为中心”转为“以学生为中心”,让学生学、探究代替老师枯燥地讲,发挥学生在课堂的主动性和积极性,让学生真正动起来。
学会从学习方式的角度看课堂。教学是为了让学生学会自主学习、合作学习、探究学习。我们要学会从学习方式的角度看课堂,而不是一味的用成绩来衡量一个学生的好坏、能力高低。我们要学会分析学生的学习行为与特点,在课堂教学上选择适当的学习方式,促进学习行为的发生。
学习指导的形影相随。“以学生为中心”并不意味着老师不用讲,而是老师角色的转变,由原来的讲授者转为现在的指导者、合作者。在课堂上,当老师抛出一个问题让学生讨论的时候,老师还应在各个小组中巡视走动,给予指导,让学生的讨论“走上正途”,让学生在讨论中把培养良好学习习惯作为关键。