《与撒谎的学生斗智斗勇！》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
自当了班主任，感觉每天都在和学生斗智斗勇，识破过好几个学生的撒谎行为，他们因为害怕老师或家长的批评而说谎，但却第一次遇到这样说谎心理素质如此好的学生——小奇，他长得虎头虎脑的很可爱，但比较懒，怕做作业，速度很慢，同样的作业，别人10分钟能完成，而她40分钟都可能完成不了，大多数时候并不是不会，而是你不知道她在做作业时脑子里在想什么？上周末我布置的数学家作是：1、《数学补充习题》p14-15，一共7道找规律的题，直接运用规律就可以了，很简单，有些同学不到10分钟在校已完成；2、优化三练“除数是两位数的除法”单元的题目，难度不大，并且已经提示过。3、订正数学补充习题中的错题，其实这些错题大部分同学已经在中午小自习的时候订正完了。周一我发现小奇的优化三练中的题目是抄的答案，因为后面的答案上只给出结果，而且这次有两道题给出的答案是错误的；数学补充习题中的错题也没有订正，而他的记事本上打钩了，家长也签字了，表示他的作业完成了。我找到他问他作业为什么没有订正，他理直气壮地说：“我不会订正。”我说：“那我评讲的时候你为什么不说不会？评讲以后为什么不来问我？”他随即改口说：“我看同学的答案和我的一样，你打对了，我以为我的也是对的，就没有订正。”我说：“去把同学的作业拿来给我看，我看谁的和你一样我打对的。”他不去，然后又说：“可能我看错了。"后来又找各种理由和借口，本来我还不怎么生气，但听到他在我面前“面不改色，心不跳”的撒谎，真是生气，最后我让他写份保证书........两天以后，类似的情况又出现在语文作业上，他没做（家长在记事本上也说她没做完），也没有交，而他却死活不承认，甚至还向语文老师保证说：“如果撒谎了，就罚我值一个月的值日！”而最后在他书包里找到作业本，根本没有完成........
他的行为我真的理解不了，这种小伎俩根本骗不过老师，可是他却非得自欺欺人，搬起石头砸自己的脚，面对这样的学生，老师应该怎么办？！
