《报到第一天——猫屎事件》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天第一天报到,走进新班教室,我对孩子们充满了期待。八点过后,学生们陆陆续续走进教室,见到我,没有任何陌生感(应该是我昨天在群里发的和前任王老师的合影的效果吧^_^),都有礼貌地喊一声“刘老师好”再走回座位安安静静地看书,看惯了高年级的大孩子,看着这些小不点,我只觉得可爱。
领书的时候,遇到了尴尬的事,一向请学生去抱新书的习惯让我高估了三年级小朋友的能力,本以为很轻的一摞书(六年级量的一半或三分之一),他们抱起来还是很吃力,还有几个小孩因为书有些滑,不会抱书,走着走着,干脆摊落到地上。哈哈,小朋友们还有些小,干活的方法也没有掌握,还要降低要求,慢慢教给他们方法,加强能力的训练!
一上午领书发书、收钱收作业、拍照认人、站队集队、发家长联系卡,忙得脚不沾地、不亦说乎。好在小朋友们都很懂事,一切都很顺利。
集队的时候,发生了一件事,我走到队伍后面,闻到一股臭臭的味道,隔壁班的队伍,最后几个孩子稀稀拉拉地站着,循着臭味看去,原来在隔壁班站的位置上,地上有几个小屎蛋,已经被不小心的孩子踩扁了,散发出阵阵臭气。哈哈,估计是校园的小猫拉的小屎蛋。看着周围的几个孩子捂着鼻子的样子,我对班里个子最高的小郝同学说:“你帮我到楼上拿些卫生纸来!”他撒腿就跑,过一会拿着自己的一包面巾纸来了,我蹲下来,用了四五张面巾纸才把粘在地上的猫屎擦干净,为了让孩子们不怕臭,我对隔壁班同学说,可以踩了,看!”我站在原来有猫屎的地方踩了踩,那几个孩子笑了。我把手里的一团脏的卫生纸,用一张干净的纸包好了,对小郝说:“来,帮我扔掉,别忘了洗洗手。”他稍微皱了一下眉头,我把那一团纸在手里夸张地握了握:“不脏,看,刘老师都握着了!”他立刻舒展眉毛,又撒腿跑向垃圾箱。
回到教室,所有事宜布置完毕,我开始了第一次和孩子们交流:“大家有什么问题问刘老师?”孩子们很大胆活泼,立刻纷纷举手,问了几个问题,我都一一作答。而后,我在黑板上写下了三个字“太好了”,告诉孩子们:“这是刘老师送给你的礼物,要学会说‘太好了’,遇到倒霉的事不开心的事,要学会说‘太好了’!”孩子们都笑了,我们现场练习:“如果铅笔盒不小心被别人碰掉了怎么办”“如果同桌的水撒到自己桌子上怎么办?”“如果坐公交车没有座位怎么办?”“……”孩子们一边笑着一边说着自己的答案,教室里笑声不断。而后,我又在黑板上写下了这样的话“让别人因为我的存在感到幸福”,什么意思呢?聪明的学生们立刻都说出了自己的理解,要学会关爱别人,心中有别人,让别人因为自己感到幸福,等等。于是,我把刚才的猫屎事件给他们讲了一个故事,哈哈,要做一个会讲故事的老师很重要哦!故事如下:
新学期开始了,大象老师接了一个新的班级,小动物们都非常高兴。该去站队了,小动物们都站得很整齐,大象老师走到队伍的后面,嗯?哪里来的臭味?啊,原因找到了,地上竟然有一小堆猫屎,哼!又是这个调皮的小猫咪在随地拉屎了,大象老师看到小动物们都不愿意站在那个地方,想到了一句话“让别人因为我的存在感到幸福”,于是她有了主意,她请小羊同学去教室拿来卫生纸,把小猫屎擦得干干净净,又让小羊帮忙把纸扔到操场后面的垃圾箱,小羊同学高兴地答应了:“让别人因为我的存在感到幸福,我愿意为大家服务!”大象老师表扬了小羊同学,小动物们都很感动,都为大象老师和小羊同学热烈鼓掌呢!
故事讲完了,孩子们都笑了,我相信他们会逐渐理解老师讲故事的用意^_^。
报到第一天,开心的一天,收获的一天!作者:秋雨桐