被小课“喂大”的孩子

栏目:小学教师教学反思
时间:2019-09-13 15:48:41

《被小课“喂大”的孩子》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

假期偶遇一位家长,孩子中年级,这位家长说孩子“太累了”,不想让孩子“那么累”,我很好奇,孩子怎么累的。原来家长给孩子报了很多班,学琴、形体、英语、数学、语文,每天练琴雷打不动两个小时,这样一来,学校的功课要完成、小课的任务要完成,加上练琴,孩子的时间挤得满满的,家长一方面感叹孩子累,一方面却不舍得放弃任何一门小课。她说:学琴很重要啊,每天两小时必须保证;形体也很重要啊,女孩子的外形要早些纠正;几门主科更重要啊,还想考个好学校……
    看她如此执着,我问了她几个问题:“孩子现在每天坚持练琴,你打算让孩子走艺术之路吗?”因为我以前曾经带过两个艺术特色班,不少学生为了考某音乐学院附中,花了大量时间在学艺上,后来不少学生确实走上了艺术道路。这位家长听了我的问题,很茫然地说:“呃……还没想好,要是小学就考音乐附中吧,功课落下了,可惜了。要是高中再考呢,也行?唉,还不知道呢!”从她的不确定的回答,可以看出她在培养孩子方面方向很不明确。我又追问:“孩子喜欢练琴吗?”家长若有所思:“她?说不上来,你让她弹,她就弹。”这个回答令人遗憾,“说不上来”就是不太喜欢啊,只是在家长的要求下养成了“每日必做”的习惯而已。或许这个孩子会在长期的练习中逐渐喜欢,但是我听到太多的孩子说“恨死了”“长大我绝不碰钢琴一下”类似的话,所以,我觉得学钢琴是件好事,但是家长一定要注意孩子兴趣的培养,并明确学习艺术的目的是为了走上艺术道路,还是受到艺术熏陶提高品味,目标明确了,做好规划,才不至于盲目、茫然、忙乱。
    她询问我,可不可以帮助孩子写作业,因为作业太多了,她认为孩子会了就行了,如果都花在写作业上,别的事情就做不成了。我问她这样几个问题:“作业是真的多,还是孩子速度慢?”“孩子能坚持运动吗?”“孩子在家能坚持做家务吗?”“孩子和同学交往如何?”她很惊讶我问的几个问题,尤其后三个和学习没有任何关系。孩子的速度自然是不快的,一个习惯了妈妈来安排生活的孩子,通常没有时间意识,做不了时间的主人。妈妈此时最要紧的是训练孩子的计划能力和时间管理,帮助孩子成为一个自主自制自立的孩子,可是妈妈却帮孩子做了很多孩子自己该做的事情,帮忙的目的,是为的完成妈妈眼里那些所谓的“正事”。第二个问题?家长摇头,第三个问题,家长摇头,第四个问题,家长依然摇头。所谓“本末倒置”,这就是了。坚持运动的孩子,身体素质好,意志品质强,心理更健康;坚持做家务的孩子更有条理,更有责任感,更会懂得系统思考问题,也更知道感恩;善于交往的孩子更懂得合作,更善解人意,更会在人际交往中交到朋友。而这些良好的习惯和能力是一个孩子成长道路上不可缺少的关键因素,缺一不可啊。
    被小课“喂大”的孩子啊,该做的一点没做,该学的一点没学,自由的心性、爱玩的天性、张扬的个性,渐渐磨损在一节又一节堆起来的小课里…… 
推荐小学教师教学反思
  • 坚持“教学常规月检查”工作实践及反思
    坚持“教学常规月检查”工作实践及反思

    海口市大致坡镇中心小学 邢谷平,2014年12月,我有幸参加了国培计划(2014)-海南省农村小学教学常规管理培训,对我校教学常规管理的认识以及理解很深刻,深感作为学校的中层领导的教导主

    06-02
  • 学生的进步,老师的幸福
    学生的进步,老师的幸福

    第三单元学完了,要进行默字比赛。前两个单元,我都是用这种方式,效果很不错。 昨天我对学生说:明天我们又要比赛了,大家回家好好默写,明天看谁默得最好,要发奖状,还要展览哟!学生们一听,立刻都来了精神,有个学生说:再发一张,我的墙上都贴满奖状了!我的作业只是默写一遍,但我猜到有的孩子会自己再额外加班。 今天早自习就开始发纸准备默写,我听到有学生问同位:你默了几遍?我默了两遍。我也默了两遍,用我自己的纸。拿到

    07-12
  • 教到老,学到老
    教到老,学到老

    万杨, 当年考招教的时候这句话没少背没少写论述题。就连写作都是引用这句话作为开头。可见这句话的重要性。当时是个刚大学毕业的学生只知道这句话就是所谓必考题目,从没有深刻的体会和理解这句话的意思。当了教师之后才发现这个世界不能没有和平也不能没有教师。 教师就要不断地进行学习。信息时代发展的这么快,如果不读书不看报不学习很快就会被社会所淘汰,更别说是一名教师了。身为教师你要有一桶水才能道给学生一杯水,教师的视

    07-14
  • 春游是什么,乘车——吃零食?
    春游是什么,乘车——吃零食?

    彭园举办樱花节,周五我们带着学生去看樱花。周四开始布置活动的时候,就有几个学生问:刘老师,可以带零食吗? 上次春游是清明节的前一天,偏巧那一天我去超市购物,家乐福人山人海, 小学生、中学生、家长是主要顾客,虽然有所预见,人多得还是让我吃惊。估计春游现在也成了商机吧,哪一次春游不是超市爆满、生意兴隆?那天,我把需要买的东西装好的时候,每一个收款台都挤满了人,长长的队伍排到了货架的一半,我惊慌失措,只好弃物

    07-31
  • 活动引领,增强班级凝聚力
    活动引领,增强班级凝聚力

    每学期我们学校都有各种各样的活动,完美班级的评比、班级升旗仪式、主题班会、校歌班歌比赛、运动会开幕式、广播操比赛等等。每一次的活动,都需要各个班主任去八仙过海各显神通,让原本什么都不会学生变得多才多艺,我们的班主任更像是一个导演,需要深层次的挖掘每一个学生身上的优点,让每一次活动的作品办的更出彩,觉得自己的付出得到了肯定。比如我所带的15轨道2班,在每个月的黑板报上面一开始是非常差的,后来我找了几名学生

    08-06
  • 当老师,真的很有意义
    当老师,真的很有意义

    今天是和学生相聚的最后一次,上午拿毕业证,看着他们排着整齐的队伍,心里有许多不舍,更多的是欣慰。回到教室,大家互相写留言,安静、认真、诚恳,我忙着把写的44封信发给他们,又给他们拷贝自三年级以来拍摄的400多张照片。 中午放学的时候,看着他们的笑脸,心里明白集体的整队是最后一次了,看看这个孩子,很喜欢;看看那个孩子,有些不放心喜欢也罢,不放心也罢,他们的小学生涯就此结束,就像小鸟一样要翱翔到更广阔的天空,我

    08-11
  • “难缠”的孩子啊,真的要慢慢改变
    “难缠”的孩子啊,真的要慢慢改变

    接班之前,就有同事告诫我:你们班有一个孩子,非常难缠,是一块难啃的骨头,而后同年级的老师也把小M同学隆重推荐给我,伴随的表情皆是叹气、摇头、咂嘴。可见这位小朋友是如何难缠,如何难以转变。 接了班,领教了他的难缠,甚至是缠不清!冲动霸道,野蛮无礼,和老师瞪眼睛,和同学打架,大声狡辩,甚至争吵,谁也不怕!一切以自我为中心,个子大脾气大拳头大,一点就着,一引就爆。如果吃亏了,必须拳头解决问题,必须十倍奉还(他

    09-15
  • 学生的学离不开教师的教
    学生的学离不开教师的教

    幻灯片第一页是这样一句话,真正会教育的老师,懂得如何指导学生学,多于自己如何讲。学生会学,教学才能达到最佳效果,然而如何教会学生学,是教师应该做到的,也是我应该多学习的。 关注学生的学,首先要明确我国的教育方针,为谁培养人,如何培养人,培养什么样的人。数学是人们生活,劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据,进行计算,推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象,数学为其他科学提供了语言

    10-01