《明月照海棠》可能是您在寻找小学教师教学反思过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
繁花虽有尽时，而清香却长留人间。点点苔花中，因鼓励唱出了牡丹的赞歌。由是秋风不似无情，凋败的枯叶顺秋风鼓舞，打着旋欣然投入大地的怀抱。恰逢那日伴花而下，于是“落红不是无情物，化作春泥更护花”便传唱在千古之中了。鼓励是一树繁花，励其观者，乐其育者。鼓励是绾兰绽木棉。灵活的手指弹跳在黑白键上，心绪伴着琴音不由得想起了他一一傅聪，一个中国籍贯的“肖邦”。八岁的他就被发现有绝对音准，惊人的天赋令人惊羡，但其幼小的心灵似乎总缺一点点温度。那年，傅聪正是翩翩少儿郎，一曲琴响，掌声袭来。也许，傅聪与钢琴的缘分此刻才真正结下。听众被傅聪的琴音打动，纷纷捐钱送他回上海继续学琴。因为大家的鼓励，傅聪心灵一角的缺口被补上，他开始正视自己。傅雷发现不必再督促他去练习钢琴了：傅聪躺在床上也不忘背琴谱，就算手磨痛了，也裹着橡皮膏继续练。兰花默默地开，开在了傅聪的心间，日复一日，年复一年。不知多少个黑夜他与钢琴相伴，因有鼓励滋养他的心田。当他的琴音脉脉含满了情，牵动所有人的心绪，火红木棉似乎也植根在所有听者心田。原来，鼓励是绾兰绽木棉，难忘历久弥香。
鼓励是明月照海棠。“我们都活在阴沟里，但仍有人仰望星空。”王尔德有着惊人的才华，出众的相貌，在他死后的几十年里，墓碑上的红唇印仍旧在不断增多。王尔德正如那迷人的海棠，因为从小受到母亲的鼓励，他选择了文学创作。如果没有母亲为她拨开黑夜，如果没有母亲的鼓励照引着他前行，那么文坛之上很可能会失去一位难得的旷世奇才。原来，鼓励是明月照海棠，留他芳华干载。
鼓励是掬风花在手。我们感叹于钱钟书与杨绛的旷世爱情，钱钟书却不得不感叹于杨绛对他事业的鼓励。那时，钱钟书面对妻子新作大受好评，不甘示弱，在杨绛的鼓励下，最终出版了著作《围城》。而杨绛也被称为最懂《围城》的人。于杨绛，对丈夫的鼓励让她自己感到由衷的幸福。也正是由于这份鼓励，两人才能在文学之路上愈走愈远，留下佳话。原来鼓励是掬风花在手，换得双赢并进。
执青素，染繁华，清风微抚，见落花翩跹而下。原来，鼓励是一树繁花，初看只觉惊艳，再度回首，惟觉意味深长，令人沉思！
