《二年级班主任工作反思》可能是您在寻找小学教育教学管理过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
转眼间一学期即将过去,面对剩下的日子,除了抓紧复习巩固知识外,我更多的还是反思自己这一年来的成败,能在自己的那一份田地里留下点什么,这一届学生毕竟是自己从一年级带上来的,两年的时间,身为班主任兼语文老师的我,给我的孩子们一些什么了呢?面对他们,很多时候,我无言以对,深深反思自己,深刻明白真的不能怪他们,责任在我。二年级了,说大不大,说小不小。孩子的很多习惯都在潜移默化中形成了,要想改也不是件容易事。难怪人家说,“什么样的老师教出什么样的学生……”唉!面对现在我班的孩子,我更深刻体会到他们像我,像我一样的静不下来,定不下来。说好听些就是活跃、好动、头脑灵活;说句不好听的则是静不下心来的吵闹、烦啊……这能怪学生么?不能啊!很多时候,该怪自己,我这个班主任。
静不下心来怎能带好班级,做好班主任?回顾自己这两年来,也许是为了让自己会上课,更好的把握课堂,上好每一堂课,我把侧重点过多地关注在课堂上;而对于一些行为习惯的培养我抓的还不够,在很多方面,我都只做到了蜻蜓点水,还对于一年级的小孩子而言,这是远远不够的……让自己沉下心来,让自己静下心来,真正做到耐心、静心,不怕磨,不怕烦,让火气远离自己,控制自己的心境,扎扎实实的管理好班级,这才是不愧于孩子的班主任。我在努力,我会努力,相信自己,一定能行!