没到家的家访

栏目:小学教师家访总结
时间:2014-07-22 09:58:31
文章:几杯 分享

《没到家的家访》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

开学第三天,就有小朋友无故旷课,真让我感到意外。打了该生家里的电话,可是却说此号码不存在,恍然记起小军家的电话不用了。又联系不到家长,真急人哪!
一.二两节我都有课,无法去小军家了,只能等到第三节课再说吧。终于盼到了第三节课,本想去小军家,可小军家又挺远的,担心等会儿来不急给班中学生分饭,只能等吃过中饭再说了。
吃好中饭,我布置了一些作业让小朋友们做,我则喊上一位认识小军家的小朋友,让他陪我去。小班长说他认识小军家的路,我就让他陪我去了。一路上,我像头一回出远门的孩子边走边问个不停,到了没?还有多远啊?小班长总是说,老师还没到,还要走呢。我想小班长肯定觉得今天的老师好奇怪呀。九曲十八弯,小班终于停下了脚步,我想小军的家到了吧。可是小班长却低声地对我说:“老师,我也不知道小军家是哪个,上次我是和我奶奶一起来的。”什么啊,太打击人了吧,我又不能批他。我想小军家大概就在附近吧,于是就找了个阿婆打听了一下,可是我起先走得太冲忙,忘了看小军的爸妈叫什么名字,也不知道他家是什么宅基几号。我只说小军的名字阿婆婆根本不知道。
怎么办呢?午自修也快开始了,算了,还是回学校吧。没到家的家访,当然就不明了小军的情况了,但愿明天他会来,如果他还不来,我得做好一切准备工作再去家访。
相关内容
  • 到家的文案53条
    到家的文案53条

    1、下班太快乐而忘记今天我要值班了快到家了突然有人问我“今天不是你值班吗?”我冷汗都出来了醒醒2、我就快到家了我就快到家了呜呜呜呜呜骂骂咧咧3、晚上走到运河边感觉快到家了心里升起一股立马回家睡觉的冲动……

  • 家访小结怎么写(中班)
    家访小结怎么写(中班)

    为期两天的家访就这样圆满结束了。因为我们是新班级,所以在家访工作上我们特别细心、仔细。我们两位教师在家访之前先经过电话与家长进行简短沟通,奉告孩子地点的班级并且约好家访的时间,核对家庭住址以及联系方式。我们班一共33位小朋友,其间一户家庭还在老家没有家访到,还有两户电话打不通,还有一户经过电访进行了沟通。首先我们向家长问询孩子曾经的学习状况以及自理才能,还向家长了解了孩子的身体状况和饮食状况,经过开始的了解我们发现这个班的孩子大多数都是从星星乐幼儿园过来的,其间2个孩子从蔚斗分园转过来,还有一个孩子是从宁

  • 家访心得——谈家访中的教学相长
    家访心得——谈家访中的教学相长

    家访,让我们走进了不同学生的家里,了解了来自不同家庭的学生,越加让我觉得不同的家庭氛围造就不同的孩子。在这次家访过程中,我深刻觉得孩子的学习习惯及学习态度和家长对待老师、对待学习的态度息息相关。 我们走进孩子的家庭,除了反馈孩子在校的表现情况,了解孩子的学习环境,还要做的便是及时地向家长输入有效的家庭教育理念,帮助家长在教育孩子的过程中能够走得更高、更远。例如,在走进张同学家中时,在与张妈妈的沟通中,我发现孩子的爸爸在家庭教育中缺乏主角的作用,于是提出了父亲应该介入到家庭教育中,发挥父亲在家中的威信,只有

  • 家访是一座连心桥(三年级家访总结)
    家访是一座连心桥(三年级家访总结)

    老师们辛苦了! 欢迎你们下次再来!在这丹桂飘香的时节,为积极响应太仓市教育局发出的千师进万家 携手助成长主题教育实践活动,我和须燕老师走访了三(4)班的10个学生家庭。我们按照学校的要求,遵守家访纪律,传达教育政策,得到孩子家庭教育的第一手资料,在家校之间架起一座座连心桥。 家访,是每个教育工作者都熟知的词汇,因为它是在教育工作中不可缺少的环节,它在建立孩子、家长、教师三者之间坦诚,信任和互助关系上起到无可替代的作用。《大学》有云,物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,意思就是要摆正心态,以诚相待,这

  • 家访让我们走近了学生(家访总结)
    家访让我们走近了学生(家访总结)

    钟文泊这个女孩在学校对待老师和同学都很有礼貌,情商也蛮高,乐意帮助老师、同学做事。但学习上非常懒散,课堂作业拖拉,有时回家作业少做或者不做。美术课上也经常忘带学习工具,美术作业拖拉习惯。为了能够帮助她在学习上改掉拖拉、懒散的坏习惯,10月28日周六的下午,我和班主任汤老师、语文老师宣老师一起相约走访了钟文泊的家庭。 下午12:40,钟文泊就早早地在小区门口等老师了。三个老师中我最先到达,于是先和钟文泊在小区门口闲聊起来。从闲谈中,我发现她平时很喜欢和班中丁一凡及隔壁班级霍子怡一起玩耍,她谈到的这两个孩子其

  • 家访是为了帮助家长掌握方法策略
    家访是为了帮助家长掌握方法策略

    接连两天去家访,只为了寻找原因,帮助孩子进步。 学生小h,学习主动性很弱,上课听讲不专注,作业完成很拖拉,虽然头脑灵活,但是很不懂事,习惯不好,各科老师都反映严重不自觉,懒散磨蹭。跟家长多次沟通,家长也很着急,虽然也是费了劲了,但是收效甚微。 走进小h的家庭,妈妈非常热情,孩子也很高兴。在交谈中,我发现,无论是家庭环境,还是家庭背景,都还是很不错的,妈妈也很负责任,按照老师要求认真去做(计划、锻炼、作业等

  • 家访——拉近家校距离的桥梁
    家访——拉近家校距离的桥梁

    本月我走访了几家,收获是情感是期待。 因为我还没到学生家,学生和家长已经早早在屋前迎接我,就像欢迎久未谋面的远客。 这足以让人感动。 当我走进王占风学生的家里时,一家六口都在,发现学生在校和在家截然不同的,在校见我十分拘谨,在家却如此热情,会给我端水,一会给我切西瓜,这种感觉恰恰在学校是看不见的,孩子在如此待人接物真令人高兴。在和家长的交流中得知孩子在家表现很好,能够自己烧饭、洗衣、洗碗,甚至还能帮助爸爸妈妈照顾小侄子,多乖巧的女孩儿

  • 家访是形式沟通是目的,新时代形式发生了变化
    家访是形式沟通是目的,新时代形式发生了变化

    曾经轰轰烈烈的课外访万家活动,想必各位老师都经历过吧?现在还在每学期发一本课外访万家记录本,要求填写家访记录,并且将照片附在纸上。我极度反感这种做法。家访最早作为家校联系方式的一种,相比电话联系和请家长到校,更能拉近老师与家长的距离,但弊端一直存在。 第一,家访时间在老师下班之后,属于加班性质,如果按一个班五十名学生算,五十个家庭,平均一次走访两家就要花掉1-2小时,这还是我在四线小城市的范围内,如果在上

  • 家访是教师的必修课
    家访是教师的必修课

    吴邵小学:张茂安,中小学的中段考试的到来,各学校都忙着召开家长会,其实,老师与家长的联系又有多少呢?家访是教师的必修课。 笔者看了一篇报道,某省一间私立中学,办学已有十几年,为弥补学校与家庭之间缺乏双向沟通,因材施教难于真正落实的不足。该校从今年起利用假期动员教师登门拜访学生家长,了解学生在家情况。该私立中学的这一做法,引起了社会各界的关注。 学校重新把过去每个教师的必修课家访制放在教育教学的日程记事,

  • 家访手记“用爱托起明天的太阳”
    家访手记“用爱托起明天的太阳”

    本学期开学了解到有千师进万家 携手助成长的家访活动,要求老师对小班新生达到100%的上门家访率。其目的我想是因为家庭和学校是孩子成长的两个重要阵地,家访是连接这两个教育阵地的行动组带,是教育互动的一种重要方式。通过家访老师可以了解孩子的家庭环境,了解孩子性格形成的原因,同时也可以让家长充分地了解孩子在幼儿园的状态。每个孩子是不同的,因而每个家长对自己孩子的期待也是不一样的,在家访中也可以更详细的了解家长的教育需求,提供合适的建议。 从开学起的3个月内,我和搭班老师一起对班级里的38个孩子进行家访,做到了1