《家访活动联系你我的纽带》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
9月12日，我和叶老师对姚君洋、沈权亚楠、万海涛等6个孩子的家庭进行家访，通过此次家访，对处于过渡期的孩子的家庭生活有了全面的了解，了解了家长在孩子教育方面的一些困惑，作为老师的我们，也给出了一些相关的建议，同时也听取了家长对我们学校提出的一些意见。这次家访活动，其中让我印象最深的是万海涛家庭，可能是由于这个孩子在平时表现出不同于其他孩子，所以对他的家庭也分外关注一些，这个孩子平时表现出比较胆小、害羞，行为和反应上似乎总是慢别人一拍，老师总要多说几遍，他才能听懂，听讲习惯也是比较差的。
通过家访，我了解到，孩子在家和学校的表现也是存在两面性的，学校中虽然速度慢，但起码能完成学习任务，但是一回到家，对于学习任务表现出不情愿，不管家长怎么说，就是不肯做，所以常常作业要做得很晚，导致第二天上课没有精神，常常犯困，了解到这样一种情况后，我也给家长提出了一些建议：孩子不知道怎么学习，没有学会，所以才害怕学习，所以教会孩子如何学习，让孩子学会才是关键，如果孩子表现出不愿意时，也不要强迫他，越强迫，越适得其反，可以让他休息会，再耐心地教他，告诉他不要急，慢慢来。
通过家访，对这个孩子也有了更多的了解，平时也会更耐心地帮助他，不要让他因为不懂而害怕学习。
