《小学家访记录:带着爱,走在家访路上》可能是您在寻找小学教师家访总结过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
2017年9月1日新接手(8)班的班主任,开学第一天走进教室,发现第二排靠窗的一个座位空着,我就问同学们:是谁没有来呢?同学们异口同声的说:“睡神晗”我心一沉:少了一个学生,全班同学这么随意的说出一个同学的绰号,看来这个同学问题不小,而且班风不正。我拨通了小晗家长的电话,一个苍老的声音响起:“喂”“我是小晗的新班主任刘老师,请问您是?”“我是小晗奶奶”我连忙说:“今天开学小晗没有到校,您能联系上他吗?”奶奶说:“班主任,我没法联系他,他跟他爸爸住在春光花园,我住孙店,离那有20里路,他爷爷不在家,没法去。”我说:“哦,那你能把他爸爸的电话给我吗?”“小晗爸爸没有电话,他有病都三年没有下楼了,等一会小晗爷爷回来去看看吧。”奶奶说完就挂上了电话,我内心充满了疑惑。
下午上课铃响起的时候,一个瘦小的男孩儿出现在教室门口,看到我有点局促,喃喃自语:“我忘了今天开学,今天怎么就开学了呢?”说完径直走到座位上,放下书包坐下来。我被他惊呆了:校服脏的看不见本色,卷曲的头发上布满了白色的头皮屑,发灰的发丝黏在了一起,牙齿泛着黄,从我身边经过的时候一股浓浓的臭味飘过来,当他做到座位上的时候,周围的同学本能的用手掩住了鼻子。一个下午,小晗都是趴在桌子上睡觉,任凭老师同学怎么召唤都不醒,我的疑惑进一步加大。
第一次家访:回归正常
“家访”一个念头冒出来,星期天约了我班的体育魏老师一起去小晗家家访。敲了半天门,门打开了,一个光着上半身、披头散发、满脸胡须的男人站在我面前,两眼直盯盯的看着我,吓得我赶紧往后缩了一步,如果不是魏老师跟着,我是断然不敢进的,我怯生生的问:“您是小晗的爸爸?小晗呢?”“唔,没起呢”满屋的垃圾堆成了小山,臭味熏得我几乎窒息,勉强找个地方站下来,说起他儿子的问题,他反反复复就两句话:“我自己都顾不了自己,撵他他不走,赖在这抢我电脑,哼!”“怎门办?”我和魏老师简单的商量一下,拨通了奶奶的电话,征求奶奶是否愿意和小晗爸爸换地方来照顾小晗,奶奶同意了。我接着跟小晗爸爸沟通:“小晗奶奶可以照顾小晗,但是,你必须和奶奶换地方。”小晗爸爸说:“我同意,但是必须给我装网,带我洗澡剪头发。”
接下来的一周时间就是协助小晗奶奶找家政打扫卫生,换住的地方。第一次家访,解决了住的问题。小晗不再脏兮兮,臭烘烘的了,每天可以按时到校。但是,问题又来了,他不愿意和别人沟通,每天活在自己的世界中,从来不正视别人的眼睛?我征求同学们意见,同学们说:“小晗喜欢一个人去爬山,我们可以组织一次爬山活动,如何?”
第二次家访:敞开心扉
十月一长假期间,我打算把同学们分成五个小组,组织一次“登云龙山”比赛,同学们说:“老师,小晗不会来的,他什么集体活动都不参加的。”我故意面露难色:“怎么办呢?我们这个活动是一次集体活动,一个都不能少的,谁能想办法让小晗来呢?”小浩和小智自告奋勇:“我们俩试试,因为我们平时聊游戏的时候,他会在旁边听。”
9月30号晚上,我带着小浩和小智再次敲响了小晗的家门,这次开门的是小晗,他拉开门,看到我们三个,很惊奇,脸上掠过一丝微笑,快嘴的小浩连声喊:“小晗笑了”,我连忙说:“是的,小晗笑起来真好看,还有俩小虎牙呢!”小晗腼腆的低下头。
我和小晗奶奶聊天,他们三个小家伙聊天,开始只是小浩和小智在说,不一会儿,小晗也插嘴有一搭没一搭的聊起来了,从游戏聊到了爬山,小智和小浩崇拜的说:“你太厉害了,可以一个人爬上,你不害怕吗?”小晗说:“刚开始害怕,但是不愿意面对自闭的父亲,不愿意看到爷爷奶奶唉声叹气,就出去躲避了,时间长了就喜欢了。”小浩连忙说:“明天班级组织爬山比赛,我们组都选了你,你熟悉路线,你带着我们,咱们组肯定能获第一名,我们选你做队长呢?”小晗又犹豫了,我连忙说:“去吧,让大家看看我们的小晗怎么带着小组夺冠的。”看着我们三个期待的眼神,小晗终于下定决心:“好的老师,我会努力的!”
10月1号,我们八(8)班52个学生和六个老师迎着朝阳,开始了登山比赛,孩子们像出笼的小鸟儿,笑着,叫着,奔跑着,两个半小时孩子们就走完了八公里的山路,小晗组第一个冲到了终点,孩子们把他们的队长高高举起,又轻轻放下,然后,坐在草地上分享带来的零食,小晗把两块精致的巧克力悄悄的塞进书包了,我鼻子一酸:“多么懂事的孩子,自己舍不得吃,带回家给爷爷奶奶的”
回来的路上,小晗主动跟我聊起了他的家庭:“父亲沉迷网络患上了自闭症,母亲在我三岁的时候离家出走了,至今没有下落,自己有父母却还不如没有父母的,初一的时候同学们瞧不起我,不愿意跟我说话,我就越来越不想听课,越不听课就越听不懂,索性就放弃了,晚上回家打游戏,白天睡觉,他们都喊我睡神晗。”我拉着小晗的手说:“孩子请记住一点,我们没法选择我们的父母是谁,贫穷不是你的错,但是不努力就是你的错啦,你说呢小晗?”小晗认同的点点头:“老师,请相信我,我会努力的。”
经过一个学期的努力,小晗有了明显的进步,各科课堂专注程度提高了,默写满分多了,计算题也会做了,作文写得有血有肉起来-----期末考试从班级的后十名挤进前20名,在小晗的脸上常常流露出自信的笑容。初二下学期地生小中考考试取得了“双B等级”
第三次家访:学会坚强
本以为小晗会一直努力下去,九上临近期中的时候,突然不来上学了,给奶奶打电话,奶奶失声痛哭,原来爷爷突然脑梗住院了,奶奶在给爷爷翻身的时候把腰又扭到了,现在爷爷奶奶都需要照顾,他就倔强的准备放弃读书了。
第三次敲开小晗家门的是我和校长,校长扶着小晗的肩膀说:“孩子,不要怕,天塌下来,有学校、老师和你一起撑着。”听了校长的话,小晗失声痛哭。接下来小晗奶奶打电话喊来小晗的姑妈、表姑妈、表叔,大家一起想办法:学校解决孩子的吃饭问题、其他亲人轮流照顾生病的爷爷奶奶、小晗晚上住在姑姑家由姑姑照顾,并且申请社会救助,帮助小晗父亲联系医生。
看着大人们一起商量解决问题,小晗又坚定的背起书包跟我回到教室,从那以后,小晗更加努力学习了,抢着上黑板做题,在同学面前展示自己;并且更热爱班级,班级各项活动积极参加,大扫除的时候最脏最累的活抢着干;人也成熟了许多,再也不会抱怨:有父母跟没母亲一样了,遇到事情不再逃避,而是积极得想办法。
苏霍姆林斯基曾经说过:“教育过程要充满爱和期待,如果把一份爱放到家访中,就会取得意想不到的效果”。作为老师,我不能做出惊天地的大事,但是我可以做到:像农民种花那样,用爱与智慧静静地倾听花开的声音,看着他慢慢懂事、成长起来;像牵着蜗牛散步一样教育孩子,不时放慢脚步,蹲下身子去聆听他们的需求,欣赏他们的成长。