《美丽的学生 美丽的学校——记海宁宏达之行》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
幸运之神让我有了这次海宁之行,使我这个终日在学校和家之间徘徊的人有了一次接触外界的机会,所以我一直很珍惜出去的机会,并总想能做到有一些收获。一、好课伴我行
每次外出听课总会在课堂教学中收获多多,今天也不例外,《从现在开始》第一课时的教学使我大开眼界,原来第一课时也可以这样上啊,我们已经形成了一定的套式,这对学生来说也是不利的;《盘古开天地》让我与学生共同的学习中明白了盘古的献身精神,以及老师循环往复的教学方法,一直围绕“盘古累得倒了下来。”“盘古头顶着天,用脚使劲蹬着地。”并以“开天辟地、顶天立地、改天换地”非常精辟地提取了课文的精华,同时以“创造”结尾,与课的开头遥相呼应,一气呵成;而《科学实验作文》更让我惊异于老师敏锐的观察力,面对老师的“魔术”我也被深深地吸引了,更何况我们的学生呢?五十分钟的作文课没有给人累的感觉,反而觉得时间怎么这么快呀?其中的精彩真是说不尽道不完啊。
二、安静、幽雅的校园
一直以来很不满意自己的孩子们在下课的时候吵吵闹闹,也想过很多办法来“治”他们,可总是不能如愿,无论是软的还是硬的,无论是威胁恐吓还是温言软语,总不能凑效。而今天在宏达的校园里,让我感受到了一份宁静,没有喧哗、吵闹的场面,虽然是小学和初中部在同一校区内,但让我感受不到学生们就在这校园之中,无论是上课,还是下课,整个校园的草地、道路上看不到学生跑动的身影,更不要说是大呼小叫了。整个校园都沉浸在浓浓的学习氛围中。我想:只有当我们的孩子静下心来,他们才能学有所得,学有所乐,整天浮躁、激动、东奔西跑,怎么能沉下心来学习呢?
三、彬彬有礼的行为举止
每次外出听课,对于上课学校的孩子们往往会留下深刻的印象,这次也不例外。当我们看到这些孩子的时候,他们的文雅就吸引了我,坐得端端正正,每个孩子的背都挺得直直的,上课发言踊跃但不嘈杂,最让我感动的是:当老师的课结束时,与小朋友说再见,学生们齐声说:“老师您辛苦了,请您多休息!”这么简简单单的一句话,却让我们明白老师的工作是辛苦的,我们要时时感恩于老师的付出,让感恩之心永远深植于孩子们的心中,无时无刻不提醒自己要感恩!
四、纤尘不染的校园
一走进宏达的校园,我的第一印象就是这里真的好干净啊!没有一张纸屑,没有一点垃圾,就是垃圾桶也看不到呢(可能是没仔细找吧)。水泥的路面上真可以说是纤尘不染,旁边的绿化带(草地)没有一点践踏的痕迹。再想想自己的学校呢,虽然学校三令五申地强调要注意卫生,保持环境整洁,但每天到校或离校的时候,总能发现这里或那里有一张餐巾纸或塑料袋什么的。为什么会有那么大的反差呢?是老师的工作没做到位吗?可我觉得说得已经够多的了。那么是学生的素质问题吗?可是我们学校的学生应该也不差呀!这真让人费解呀!