《我借到老师的书了》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“这周,我借到老师的书了。”涉县固新镇原曲小学三年级的武艺伟同学满脸带笑地对同学们说。地处农村学校的孩子,在阅读课外书方面远不及城镇孩子。由于相当部分的农村家庭受陈旧思想的影响和经济条件的限制,再加上某些家长自身文化素质的低下,使得许多孩子在阅读上只满足于学校书本知识的学习,从而严重忽视了课外知识的吸收,进而导致学生语文成绩普遍较差。为有效增加学生的阅读量,拓展学生的语文知识,提高学生的语文成绩,三年级的毛老师绞尽脑汁,想出一招,实行“一周借一本,谁能借得到”的借书活动。
每周评选各方面优秀的一名学生,可以向老师借一本书,拥有一周的使用权。一周内,表现好的学生可以向他借。同时开设周五的最后一节课为阅读交流课。
这样,孩子们不仅在课堂中积极表现,以求获得看书一眼,而且充分利用课余和中午时间沉浸在书的殿堂中,教室弥漫着一股浓浓的书香气。(涉县固新镇原曲小学 毛少娟)