《真是为难了一年级的老师》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
常听低年级的老师说:“辛辛苦苦带到三年级的学生又要交给高段老师了,自己再去带一年级,想想都辛酸。”平时自己也感受到,教一年级老师的辛苦,但是自己毕竟从来没有教过一年级,到底辛苦到什么程度,只是往不容易里想,看来非常不“到位”。这两天是开学的头两天,加上明天晚上一年级学生家长会我想讲讲,再是自己本周值周,每天经常到一年级看看学生的表现,听听一年级教师的心声,了解了解学生的情况,深深感叹:做一年级教师真不容易!一年级学生个个个性张扬!来自各式各样幼儿园的学生更是难管理!真是为难了一年级的老师!想记一记几件小小的事例:事例一:“我不要读书!”
9月1日一早,听一奶奶家长在笑着说(看不出她的着急心情,一脸无所谓的表情),她的孙子不肯进教室读书,顺着她所指的方向,我看见了一个又白又胖,身穿红色T恤的可爱小男孩,手里拿了一包干吃的泡面,悠闲地在门厅里边吃边逛,一脸满不在乎的样子,我和颜悦色的招呼他,告诉他应该到教室,到老师那(这时老师早就在教室里等候了)去,哪有效果,他似乎什么也没有听见,自顾自的吃着、逛着。我真的有点无奈。此时,奶奶发脾气了,一把抱起孙子送进教室,关上教室门疾步离开,可是教室里怎么办,已经有三分之二的学生做在教室里听班主任的“引导”,哇哇的哭声响彻了整个校园,教室里的学生会有什么反映呢?老师又得化多少时间才能平息这局势呢?
事例二:“我不告诉你!”
9月1日上午第一节课下课时,和王书记一起来到了一年级的教室门口,看见1班的班主任拽着一个孩子,看得出她脸上的笑容并不是发自内心的,一问才知道,在上课是班主任问他叫什么名字,得到的回答是:“不告诉你!我为什么要告诉你,我已经对你说过了!”天那,已经告诉过了,你怎么还要问呢?班主任怎么能一下子记住四十几个孩子的姓名呀!
事例三:“我乘早晨来的车子。”
因为9月1日放学是,乘车学生多,驾驶员又没有里出乘车学生的名单,我们在第二天上午对乘车学生进行了排队,因为是线路不同,乘车时间不同,我们要求学生按前面的牌子排队,不出所了,几个一年级孩子没处排了,问他乘到哪?“不知道。”家在哪,还是不知道,你早晨乘哪辆车来的(因为早晨是家长送到乘车点的),“我早晨是乘早晨来的那辆车来的。”无语!到最后还有几人,实在没处安排了,问你是成大的车还是小的车,“我乘爸爸的电瓶车的。”哈哈……在场的有气又好笑!
……还有许多,我们一年级的老师这两天不知要遇到多少这样的事例。真是为难了一年级的老师,一年级的老师,辛苦了。感谢你们!好习惯的养成需要你们付出多少的努力!