《沉迷于书香的幸福——读书活动》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
很喜欢和学生在一起,更喜欢看着学生沉迷于书香的幸福。也许是学生的沉迷让我看到了他们的进步;也许是学生的沉迷让我想到了他们的提升;也许是学生的沉迷让我联想到希望……在开学第一周的语文综合实践课上,就向学生提出了读书的要求:养成每天看书的习惯。有学生提出没有书,就他们讨论,怎样找书看,经过大家的讨论,有了招数:每人买一本,相互交换着看,可以看53本(假如有人有2本,就更多);从学校图书室借;到新华书店看……暂时解决了书源。
光有书也不行,还得有激励的措施:每天布置看书作业,让家长签字(不管效果如何,做一定不不做好);看好一本,作一次登记;每周公布每人的看书情况;每月评比班级“读书之星”(9月份评出了15个班级读书之星,最多的一位学生看书8本,当然也有一本也不看的)。
于是,读书活动就在我们六(3)班轰轰烈烈地开展了,不少学生还较上了劲,你中午默默地看,我回家偷偷地看,一定要超过你!我是看在眼里,喜在心里,还不失时机地鼓动,氛围越来越浓郁!
正在我们六(3)班沉浸在浓浓书香之时,我们学校的第二届读书活动开展了:一本书换一张“小书迷”卡,5张“书迷卡”换一张“读书之星”奖状,三张“读书之星”奖状换一个“读书大王”称号……一系列具有吸引力的奖励措施,犹如一股强有力的东风,再一次推动了我们的学生,10月30日,六年级年段发出的32张“读书之星”奖状全被我班夺取,发出的“小书迷”卡片就更多……
让阅读引领我们的孩子健康成长!