《还是觉得我们班的学生最好（五年级）》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
NO1：那一天第4节刚下课，我就到教室准备布置作业。学生上活动课还没有回来。我站在讲台旁边，看到地上有一件衣服，刚准备捡，学生1回来了，心想正好看看学生1会不会捡，他以跳跃的姿势跨过了那衣服，接着第二个学生进来了，饶了过去，第三个……看到这情形，内火一下子冒得老高，叫住第N个男生，“你把衣服捡起来！”那个学生回头不情愿地把衣服捡了起来，嘴里念叨了一句“也不是我的”……NO2：那天中午吃过饭，走在路上，天气很好，满身的阳光。走在我前面的不是我们班的蔡么？刚想叫住他，看他低下头去捡什么东西，走到垃圾桶前，原来是一个白纸团。这已经是我第二次看到他捡垃圾了，我很开心他是我的学生
NO3：最近嗓子不好，咳嗽的蛮厉害的，那天放学后在讲台上批作业，突然咳了起来，，感觉有人在拍我的背，回过头来，我们班的小女孩正用担心的眼神看着我……心里很温暖。
有时候小孩子的一些行为，会让我很生气，比如对别人的事太冷漠，上课不注意听还在下面做小动作、讲话，作业不做，每每这个时候，我都很生气，恨不得敲敲他的脑袋看他到底在想什么，可是每次当我看到他们稚嫩的小脸，用很无辜的眼神看着我时，我一句话也说不出来，反而觉得使我要求太高了，意识到是我自己忽略了小孩子的心理特点，你怎么可能让一个五年级的小孩40分钟都能保持注意力集中？现在有时候出去听课，看到别的学校的孩子，我还是觉得我们班的学生最好，不管他们谁最优秀，他们在我眼里是最好的，因为他们是我的孩子。
