《林老师讲师开展现场的家教知识咨询活动》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
近期临时受邀参加林老师讲师团赴沙溪的一所小学开展现场的家教知识咨询活动。当天该校安排了家长会,所以现场来咨询的家长还挺多的。这样的现场咨询活动这几年参加过很多,其实家长们烦心的事情也就大同小异,孩子学习不认真,做作业磨磨蹭蹭,东张西望,做到很晚。孩子不听家长的话,上网、看电视无节制……最后找找原因归根结底还是出自家庭。昨天的咨询活动一共接待了四位家长,也基本如此。前两位家长是外来务工家庭。第一位是妈妈来咨询的,开始反映孩子三年级了,就是喜欢上网、看电视,成绩不理想,还没等我跟她交流,又开始数落起老公不管孩子,夫妻间为了孩子的事情总是有争执,之后还有很多的情况一股脑出来。待她都倾吐完了,从她那儿得到的信息是妈妈对孩子一直上网、看电视的问题最为头疼,可是孩子之所以这样,家庭的原因是很重要的,三年级的孩子,回到家一个人吃饭,一个人做作业,到睡觉的一长段时间都是一个人在家,爸爸妈妈都要九十点钟才会回家去,于是乎,电视、电脑成了他生活中最重要的伙伴,而对电视电脑的依赖,也让他渐渐疏远了和爸爸妈妈的亲近,能给家长的建议只有一个,这么小的孩子一个人独自放在家中是不妥当的,父母一方一定要有一个人牺牲一下,在孩子在家的时候能陪着孩子,和他一起做做作业,带着他一起游戏,尽可能把他从电脑、电视前带走。
第二个家长是个爸爸,看上去比较斯文,是一家公司的管理人员,平日里工作比较忙,加之在另一个镇上,除了周末回家外,其余时间都是住在公司里的,孩子五年级了,成绩在班上属于中上等,还是学校排球队的成员,爸爸现在最大的困惑是亲子关系。因为长期和孩子接触少,对孩子的要求比较高,造成了孩子对父亲有敌视的情绪,加之孩子也进入了青春前期,开始有了一点叛逆的心理,不管父亲对他说什么,他都反着干,这让父亲大为苦恼。父亲是个文化程度比较高的人,他也清楚当务之急是需要修复亲子关系,但又不知道从何入手,经过和父亲的探讨,觉得亲子关系的修复,父亲要先迈开步子,每个周末回家不去过多的干涉孩子,尤其是在孩子最为敏感的上网问题上,作为家长可以和孩子一起制定出上网的规则,做到定时定内容,并不用成绩作为上网的衡量指标,理解孩子的想法。另外平时父亲要利用难得的在家休息的时间多和孩子进行一些男孩子喜欢的运动、活动,在活动中增进彼此的关系;假期里根据实际情况,安排家庭游活动,从游玩的地点选择、出行方式的选择以及行程的制定等方面都邀请孩子一起参与,充分尊重孩子;有机会还可以带孩子到自己的工作场所,了解父亲的工作状态,感受父亲在工作中展现的魅力……通过多种形式来增进了解,沟通心灵。
第三个妈妈是带着孩子一起来的,孩子一年级,长得虎头虎脑的,一看就是那种机灵的小孩,但是也不闹,乖乖地等在妈妈身边,妈妈一开口就是说老师反映孩子学习劲头不足,跟以前比退步了,问原因,孩子回答是因为妈妈老是让他去学他不想学的东西,所以连在学校里也不愿意学了。这样的回答一听就知道是个聪明有主见的孩子,我的兴趣来了,马上改为和孩子交流,因为孩子反映的情况一定是最真实的。这孩子极有大将之风,面对一个陌生的老师一点儿也不害怕,在我的询问之下娓娓道来,原来孩子双休日参加了几个兴趣班,其中写字是他极不愿意参加的,但是爸爸妈妈却一定要让他参加,结果孩子心里觉得特别不开心,这种不开心的情绪也带进了平时的学校学习中,他希望能自己选择喜欢的课来学习。妈妈还反映他回家作业拖拖拉拉,可孩子在一旁却告诉我,其实他是故意这样做的,因为不管他是否抓紧时间完成作业,等待他的还有妈妈额外布置的作业,于是他就想了个对策,干脆拖拖拉拉,用这样的方法来对抗妈妈的做法。我和孩子的整个交流过程中,妈妈面露难色,对于额外布置作业,她有着自己的理由,认为其他家长也在布置,生怕孩子输在起点上。其实她没考虑,当孩子有了抵触情绪,所有的事情都带着情绪去做,不但起不到好的效果,反而会出现负面作用,而这种负面作用已经发生在他的孩子身上。当着孩子的面,我批评了妈妈,也和孩子提出了一些建议,希望妈妈在改变的同时,他也做好自己应该做的。这个孩子像个男子汉一样和我拉钩做了承诺,我想只要妈妈改变做法,孩子身上一定也会有可喜的变化。
咨询活动快要结束时,一个一年级妈妈带着孩子来了,跟我旁边的一个老师开始了交流,那妈妈明显是个直性子,说话嗓门特别大,因为没有其他的家长,我们也一起在听,原来这个一年级的孩子之前有过比较严重的脸部抽搐的症状,经过医院治疗,服用药物,得到了一些缓解,妈妈还发现孩子在学习上对自己过于严苛,如果作业不做完,她是决计不肯吃饭,哪次***没有考到一百分即使家长不去责怪她,孩子也会自责。妈妈在不停地诉说,我发现那个女孩子就在一旁很紧张地听妈妈说着,眼睛始终不离开家长的视线,看着让人心疼。于是我赶紧打断妈妈的话,示意她不要在孩子面前说了,以免她更加紧张,并把孩子拉过身边,跟她闲聊了几句,让她到旁边去等妈妈。然后建议妈妈在吃药治疗的同时,可以找专业人士进行必要的心理咨询,找到孩子出现这些情况的原因,才能对症下药,并让妈妈不要在大庭广众之下,当着孩子的面讲述孩子的情况,这样会造成孩子更为沉重的心理负担。妈妈虽然点头表示同意,但是还是止不住表达的欲望,明显是个非常强势的妈妈,虽然不知道造成孩子这样的原因是什么,但是到了这样一个地步,妈妈也一定是原因之一,不会保护孩子敏感脆弱的心。
每一次的热线电话咨询亦或是现场咨询活动,在和家长们的交流沟通过程中,总会有一种强烈的感受,孩子一切问题的根源来自于家庭、来自于父母,但家长需要的只是老师能站在他们的立场上,给出一剂灵丹妙药,让孩子能有很大的转变,却不愿意静下心来思索更不愿意付诸行动去先改变自己,这样的灵丹妙药恐怕是没有的。