《加强少先队活动课程的研究,力求有效落实少先队的根本任务》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
《少先队活动课指导纲要(试行)》颁布,少先队活动课正式列入课表,每周一节,少先队活动成为国家规定的义务教育阶段一至六年级全体少先队员必修的活动课。上学期我们实小已把队活动课全部纳入了课表。推进后,辅导员和队员共同参与体验活动,开学初队干部根据不同年龄段的特点,共同讨论制定的队活动推荐表,并和队活动记载本一起下发各中队学习。各中队可根据实际有针对性地选择、开展多彩的队活动课。有些中队还根据各自的特点,中队的优势,开展独具特色的“家长助教”队活动课,“大手拉小手”共度元旦队活动课等等。其中每月有一次主题是有各个大队选择规定的,进行走动式学习检查。每月进行一次有规范队仪式的少先队活动课,是我们实小长久以来一直坚持的常态性活动。要求队仪式齐全规范,队活动主题突出,活动富有成效。为了让队员们真正成为少先队活动课的主人,我们实小总队部每月给队干部进行培训工作,蹲下来听听少先队队员的声音,是少先队活动课让少先队员喜欢并主动参与的前提。少先队活动课不是理论课,我们让少先队活动课接地气,重视训练的过程,队活动课中,队旗飘扬,领巾飘飘、队歌嘹亮特有的少先队氛围,让习惯成自然。于是,我们每月进行一次全校队活动课走动式学习,德育校长、总辅、大队辅导员和其他年级辅导员代表全体总动员,逐一检查、评价、反馈。不检查不知道,一检查就会感觉很幸福。因为辅导员们一个个都戴着红领巾风度翩翩地站在教室的某个角落,当你站在他们教室的后门口,他们准会笑容满面又意味深长地和你对视三秒,这三秒足以让人肃然起敬、感动万分,幸福满满。
走动式学习为我校少先队活动课的开展与推进开启了新的篇章。今后,我校将继续加强少先队活动课程的研究,力求有效落实少先队的根本任务,更好地为少年儿童的健康成长服务。