《老师,我的巧克力不见了》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今天早上一进教室就感觉氛围不太对,学生好像都很激动,有好几个还围在亦的旁边不知道在做什么。以往领读的孩子此时站在讲台上显得很无力。她看到我来了,很伤心地向我诉说:“老师,他们都不听我的。都围在亦那边看他的巧克力。”早自习还没有开始,我就让亦给我个解释为什么拿巧克力,还这么大张旗鼓的。一翻了解后得知。这些巧克力是亦妈妈从韩国买回来送给我们班孩子的,提前祝孩子们六一节快乐(非常感谢亦的妈妈)。可是早上是读书的好时光,如果让亦分享巧克力很不划算。我就对孩子们下午第一节《品生》课我们先上课,然后再让亦分给大家巧克力吧。一个上午不知不觉地过去了。午读后,我把第四单元的课前调查表完成了,剩下的时间给亦,让他给大家分巧克力,这些巧克力包装美观,看着特别诱人。当亦分好巧克力后,我允许孩子们现在就品尝巧克力。有孩子一打开那个包装纸一投香味扑鼻而来。有些小朋友舍不得吃,说要拿回家和家长分享,就放在抽屉里或书包里了。下课了我在教室里听孩子们生字过关。不一会儿就有小朋友很伤心地来找我,原来他去上厕所,回来后巧克力力变成了巧克力纸了,他的巧克力被别人吃掉了。这是哪个孩子干的好事呀,这么贪吃。不是每人都有一块吗?我问坐在他旁边的孩子有没有谁看见,孩子们都说没。下课了孩子们都在忙自己的事,谁都没留意谁。(今天那个特殊的孩子小黄又没来)这是哪个孩子干的呀,真头疼。东西被吃掉了,这个案子要怎么破呀。