《放学了还有兴趣班、补习班》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
体育课快结束了，由于课程比较紧张，学生又难以配合，就没有了自由活动，就算是这样也只是刚刚好完成这节课时的要求，然而后来发生的一幕却让我想了很多，甚至觉得现在这个社会有点残忍。快下课了，一个女孩子却哭了起来，有点着急有点不属于这个年龄的无奈，我寻思着可能被欺负了，我问她怎么了，她抽泣着说又没有活动时间了，那我又不能玩了，放学了还有兴趣班、补习班，我都没有时间玩，然后就在那放开了哭，这么小的孩子，才七八岁大，而她的时间却和玩无缘，她的童年只是课桌和作业，那时候有点同情她，但是也不能评论好坏，只好安慰她不要哭，下次体育课好好配合老师上课就有活动时间，就可以玩了。其实这种现象太多了，有些家长希望孩子赢在起跑线上，还没在学校学就已经知道了很多知识，希望不输给其他的孩子，所以选择兴趣班，选择补习班，让孩子少玩多学习，而有些家长是因为自己太忙了，也没人带孩子，又觉得课外的学习对于孩子来说只有利，从而把孩子交给兴趣班补习班，也许还有很多原因，但是原因再多，孩子们都是一样被交给了兴趣班补习班，所以每次放学后的现象就变成了一辆辆补习班的车来接孩子们去另一个地方继续学习，我不知道这是一个好的现象还是不好的现象，但是对于孩子自己来说，我想他肯定是更多的想去玩的。这时候我反而庆幸自己不是生在这个年代，庆幸自己对自己的童年回忆里面有弹珠有洋片有田野，而不是课桌和无奈。其实家长的这些选择是站在未来长大了的孩子们的立场上想的，却没想过现在孩子们的想法，这真的是为了孩子们好吗？只能说也许未来孩子会谢谢你现在给他的选择，但是现在的他应该是不接受的吧，其实我们都不能改变现在的这种现象，这已然成为一种趋势，作为家长来说，是为了让自己的孩子赶超他们，不要落在后面，而我也仅仅只能在这里打抱不平吧。
