老师的表扬对他们是一种赞许

栏目:小学教师教学随笔
时间:2015-12-04 16:56:37

《老师的表扬对他们是一种赞许》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

这几天,小朋友感冒,咳嗽很厉害,晚上睡不好,我也跟着睡不好,让他爸爸带去医院看看。我自己只感觉头晕晕的,走路真怕自己一头栽倒。这个时候真希望,早上要是8点到校上班多好,我也不用每天这么赶。
 
做操、晨跑时,我还是没精打采,把自己缩起来,是不是我也病了?不行,我不能倒下,强迫自己跟着孩子们一起跑,一起喊口令。
 
今天一节语文课,我先是复习了《太空生活趣事多》,指名读了一遍课文,感觉读的还不是很流畅,停顿方面做的还不规范,还是因为没有读熟,也许我昨天课堂上教学的急了点,读的少。然后学习新课《活化石》,如我预料的,对于“化石”部分孩子能有所了解,很多孩子迫不及待抢嘴说,但是什么是“活化石”,就不清楚了,即使预习过课文了,意思还是不能表达清楚,有一个孩子说是一年前的动物到现在还活着。我说活化石可不是活了一年,而是一代代地历经磨难,艰难地活下来,终于生存到现在,有的几千万年的历史了,甚至是几亿年了。那么这篇课文中介绍了哪几种活化石?他们都有多久的历史了?然后导入课题,初读课文,交流读书体会,划出重要句子,比如哪几种活化石?他们的特点?他们的历史?对文章整体把握,但还来不及细读课文,需要第二课时继续学习。
 
我喜欢在队活动课上对一个星期孩子们的表现进行小结,大组五角星的评比哪两个大组胜出,哪些孩子没有被老师批评到,哪些孩子班级事物管理中认真负责,哪些孩子文明休息,哪些孩子课外读书完成了,哪些孩子作业认真完成了,孩子们也喜欢这节课,因为老师的表扬对他们是一种赞许、肯定,看着自己大组在“勇往直前”中越爬越高的大好心情,看着自己书上的五角星一天天多起来,看着自己勤劳的小手,感受自己一天天在长大,在董事得成长!我真心希望班里的孩子能个个向上、向善、向美!
推荐小学教师教学随笔
  • 因为他们的心中有着理想
    因为他们的心中有着理想

    今天因为儿子的脚伤,吃完饭后去开心人大药房为他买创可贴。在回来的时候,听到了非常洪亮的歌声,第一感觉是不是有人也像织里镇上那样,以摆歌摊来赚钱,发现前面围着很多人,于是加快脚步走了过去,但让我意外的是,唱歌的是一个残疾人,大概有三、四十岁左右吧,只见他穿着深色的体恤,方脸膛,而他的下身几乎看不到,只隐隐约约地看到有一只很大的球鞋。在他的前面还有一个男的,样子和他差不多,只是更瘦小一些,而落在地上的双腿比他还短一些,他用健全的双手推着一辆小车,车上放着唱歌的音响,两边各有一个塑料的方形白色篮子。我的心不由得

    07-22
  • 情感随笔:又是冬至
    情感随笔:又是冬至

    冬至,是中国人的一个传统节日吧?记得在小时候,每到冬至,妈妈总会煮上一锅赤豆糯米饭,再炖上几个糖蛋。晚上,一家三口坐在八仙桌旁边,先分糖蛋吃,吃完再吃糯米饭,因为我不要吃里面的赤豆,爸爸总会细心地帮我挑出那一粒粒的赤豆放到自己的碗里,然后对我说:好了,现在可以吃了。其实赤豆很好吃的,你也可以尝尝的。我笑着说:因为好吃,所以我都留给你们吃呀。于是乎,一家人说说笑笑,日子总是过得飞快。 而2000年的冬至对我来说是一个巨大的改变,习俗依旧,人的数量也依旧,而不同的是爸爸变成了儿子,爸爸已经永远地离我而去了。当

    07-22
  • 要让孩子健康快乐的成长
    要让孩子健康快乐的成长

    记得看到过这样的一段话:一位学生可能由于紧张或者别的什么原因,对于一位老师在课堂上的体温总是答不到点子上。以至于那老师看他的表情都产生了负面的变化,当然他不会拿它当一回事,继续举手答题。快到结束时,老师发话了,大致意思是:有些同学举受回答那么多次都很少答对,还不如不回大的同。老师的这句话,刺激了该学生,在那学生的脑海里留下了深深的痕迹:反正别人不回答都比我好,以后再也不发表意见了。 正如笔者认为的那样,人是在影响中成长。古语有云:近朱者赤,近墨者黑,上梁不正下梁歪,说的也正是如此。人都是生活在环境之中,身

    07-22
  • 三年级教师反思:都是“眼镜”惹的祸
    三年级教师反思:都是“眼镜”惹的祸

    【事件一】昨天中午轮到我们三年级去操场进行课外活动,这也是孩子们最期盼的事。时间一到,他们一个个兴奋地摩拳擦掌,因为上星期我们就商量好今天要玩比比谁的反应快的游戏,所以教室里热情高涨,每个人都想着要大显身手一番。 一到操场,孩子们就有点耐不住性子了,有的干脆嬉笑着玩闹起来。等我好不容易把游戏的规则说完,早有性急的孩子摆开阵势招呼起同伴来,一副猴急的样子。因为是玩,我不但没有批评他们,而是加入到他们的行列中也玩了起来。在篮球的击打下,一声声尖叫,一阵阵欢笑,一遍遍呼喊此起彼伏,操场也变得沸沸扬扬,孩子们更是

    07-22
  • 一年级随笔:六一遐想
    一年级随笔:六一遐想

    今天是六﹒一节,是孩子们的节日,虽然没有放假,但孩子们在学校里同样渡过了一个难忘有意义的儿童节。考虑到种种因素,我们学校各班单独进行活动,当然也欢迎其他班的学生来串门。由于是一年级学生他们还小,所以所有的节目内容都是我设想的,有水中夹蛋珠,扔毽子,抽签游戏等。在游戏的过程中孩子们可高兴了,每个孩子都是那么得可爱,那么的机灵。看到孩子乐呵呵地吃着自己胜利赢来的东西,我也不禁笑了。 但今天一下午的游戏活动,也让我看到了一些平时不曾注意的细节。在抽签游戏中,我设有很多内容,让孩子自己挑选卡片,从而按卡片上的内容

    07-22
  • 反思:更要在做人上更上一层楼
    反思:更要在做人上更上一层楼

    我班教室前面黑板的左边有更上一层楼这样一个平台。只要孩子们背出课文,读出生字,上课表现好的都能在自己个性签名上贴上红花或五角星之类的贴纸。日积月累,我就能一目了然得知道每个孩子的情况,谁处在高处,谁还停在低处。 相信每个孩子是我处事的原则。所以对于鼓励的物品我一直放在讲台上,只在学生在小组长那通过了,就能自己把图形贴上去了。我上课时的表扬,课后孩子们也能自己贴。平时我并不经常留意这一片天空,偶尔看看,也只是提醒目前落后的小朋友加油。但孩子们可关心这些了,几乎每天他们都要过去比比看看,谁走在最前面。每个孩子

    07-22
  • 我们付出了,我们成功了
    我们付出了,我们成功了

    因学校扩建工程需要,学校二到五年级从本学期开始,借用老的武原中学上课。老武中可是在武原镇的东南角,我们的学校可是在武原镇的西南角,我们的学生大都在自己学校的西面,搬到老武中,至少要增加三公里的路程,再加上增加的城市路,车辆多,行人多,不安全的因素也多,困难就更多。 首先是家长一关。因为村小的撤并,我校大部分学生上学路程已经十分遥远,听学校的老教师说,在其中一所村小撤并时,不少家长还闹了不小的情绪,这次要让这么多学生再增加这么长的路程,家长能通得过吗? 其次是接送车关。路程远了以后,乘车的人一定会增加,接送

    08-28
  • 真是为难了一年级的老师
    真是为难了一年级的老师

    常听低年级的老师说:辛辛苦苦带到三年级的学生又要交给高段老师了,自己再去带一年级,想想都辛酸。平时自己也感受到,教一年级老师的辛苦,但是自己毕竟从来没有教过一年级,到底辛苦到什么程度,只是往不容易里想,看来非常不到位。这两天是开学的头两天,加上明天晚上一年级学生家长会我想讲讲,再是自己本周值周,每天经常到一年级看看学生的表现,听听一年级教师的心声,了解了解学生的情况,深深感叹:做一年级教师真不容易!一年级学生个个个性张扬!来自各式各样幼儿园的学生更是难管理!真是为难了一年级的老师!想记一记几件小小的事例:

    09-02