《那些收受家长礼物礼金的老师》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
上午去锻炼,听到这样的谈话,我很无奈,只有一声叹息!两个孩子妈妈在聊天,谈到“给老师送礼”的问题,颇有共同语言。一个家长说她孩子一年级,为了给孩子调一个好位置,给老师送了一千元,因为她听别的家长说“调位是要送礼的”,于是赶快行动,以免落后吃亏。本以为送了之后,老师立刻会给自己的宝贝儿调换座位,没想到老师好几天都没有什么动静,这是为何?家长沉不住气儿了,找到了老师询问。在办公室,那位老师竟然“哗啦”一下拉开抽屉,露出一大摞购物卡。家长看呆了。老师把抽屉关上,说:“你看,就是这种情况,我怎么给你调?”言下之意,送卡的家长太多了,老师也感到为难,给谁调不给谁调,老师纠结着呢?另一位家长听了她的“遭遇”,非常赞同:“是的,我们也是这样,一开始我不懂,也不给老师表示,结果老师把俺孩子调到最后一位坐,后来,我塞的卡,才给我们调到了前面。”两个人叽叽咕咕,表达自己的忧虑——过年过节都必须给老师送,要是不送,人家送了,老师会不会亏待自己的孩子。两个人还算账呢,一个班多少人,一个人送多少,这样一个节日老师就能赚上好几万。她们又无奈又羡慕又不甘心又反感的情绪,交织在一起,说了很多很多。
我能说什么?作为一名教师,我们的队伍里出现了这样的垃圾老师,我只能感到耻辱,本是教书育人最纯洁的职业,这些老师竟然把它当成了赚钱的工具而且情节如此严重!这样的老师还有心思安心教学吗?还能够引领学生健康成长吗?还能够营造良好的班风带好一班的孩子吗?毫无疑问,是不可能的!老师的心思用在物质需求上,低俗、虚荣、贪婪,怎么可能静下心来研究学生、研究教学,怎么可能一碗水端平做到公平公正,怎么可能具有“捧着一颗心来不带半根草去”的奉献精神?可以说,哪个班的学生遇到这样的老师是哪个班的不幸,哪个班的家长遇到这样的老师哪个班的风气不正,阿谀奉承、虚伪巴结,远离了纯真淳朴,暴露了贪钱的丑陋本性。由此,我们就不难理解:为什么不少学校家长和老师矛盾不断激化,为什么出了一些问题家长不依不饶,为什么很多人对老师印象很差给予的是“差评”?
在此,我非常想奉劝家长一句——“不要给老师送礼”,不要觉得送了就保险了,不要觉得送了孩子就会得到照顾,不要觉得因为送礼老师对孩子好这是一件好事……这都是误解,都是在浪费金钱,都是花钱买个心安,其实对孩子的成长毫无帮助,甚至起到反作用。我认为,一个有头脑的智慧家长会明白一个道理——与其把心思花在取悦老师上,倒不如在家好好教育孩子。只要负责任地把该做的事做好,引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯,这样的孩子成绩不会差。不管遇到什么样的老师,优秀的孩子依然是优秀的孩子。就拿调位来讲,好孩子即便是坐到最后一位,即便是旁边都是调皮小捣蛋,他也依然是好孩子,依然能够做到自控自制。而习惯差的孩子就完全不同了,即便是坐到老师眼皮底下,该差还是差,家长送多少钱都无济于事。因此,我奉劝家长一句:如果不幸遇到这样的老师,敬而远之、保持自我就够了,一定不要上杆子去送钱送物。因为送了等于“白送”。
对于那些收受家长礼物礼金的老师,我没有什么话想对他们说,价值观不同,说了也是白说,只希望他们能稍稍善待所有学生,不要让孩子们“不可逆”的人生之路上因为遇到这样的老师而受到太坏的影响。
此时此刻,我只有一声叹息!