《教授》可能是您在寻找小学教师教学随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
通过在美院几天的学习,发自内心的佩服这些美院的教授们,他们的知识量太多、涉及面太广了。研究生导师的美术史教授,湖北美院副院长,张嘴就是非常流利的英语,穿着却非常的朴素,以舒适为主。简单的休闲裤,T恤杉,寸头,个子不高,有些清瘦,戴一副眼镜,看着温文尔雅。
但是通过主持人的介绍,我们才知道,这个不起眼的教授担着很多的职务。我们小学美术大纲的制定都要请教到他,他是决定者之一。另外还有好几个身份,我都不记得了。这样一个大教授,家里却没有电视,他说他从不看电视,不玩游戏,最大的爱好就是读书。家里的藏书有一万多册,搬家时,搬家公司的伙计说这么多书,放一个屋里怕把房给压塌了,教授告诉他们贴着四边放。这样一个天天在书海里畅游的人,能不学识渊博吗?不用手稿,给我们讲了近4个小时。
另一位教授很超前,刚进来时,我心里想这是个老油条吗?手里夹着烟卷,光头,油光发亮,格子的花衬衫,运动裤,颜色很刺眼的运动鞋。看了他的装扮,我心里直低估,这也是美院的教授.......
没想到主持人的介绍让我吃了一惊:视觉艺术系主任,是深受学生喜欢和爱戴的一位教授,意识超前,非常的时尚。 在吞云吐雾中,这位教授开始了他的课。没想到他张嘴就开始批评中国的应试教育,说把很多孩子都毁了,从小学孩子的创新、创作能力就被扼杀了,很多孩子只会一味的模仿、抄袭,脑子都僵死了。到了美院他们要用一期的时间给学生洗脑,浪费时间。
小学教师你的一句“这个画的不对,这儿画的不准,那儿画错了。”有可能就已经限制了孩子的思考、创新。
我非常赞同这位教授的说法,真的平时我们不经意的一句话,可能就限制了孩子们思维的空间,打消了他们的创新意识。以后还何来的创造、创新!
这个教授真是牛呀!讲了4个小时,抽了7根烟,一次也没休息。没有手稿,和我们喷了4个小时,如果不是班主任提醒他,太晚了,该吃中午饭了,估计他还会继续讲下去。
不得不佩服这些教授们! 他们各自有一种只属于他们自己的教学模式,每人都有一片属于他们的研究领域,在各自的领域中都做得非常的出色。敬佩你们!致敬你们渊博的知识!