《小学一年级教学专题研究---写字专题》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
开学第一天我就教给学生握笔的姿势，以及写字的姿势，用图片以及自己的示范让小朋友明白怎样才是正确的坐姿与握笔的姿势。可是第一次写作业，什么情况都有：大多数同学都是趴着写字的，而且写字时只会有一只手，另一只则空了下来；有些学生笔拿得太过低了，更有小朋友像抓东西一样，抓着笔写字；有的同学靠着桌子，还有的同学一肩高，一肩底，歪着头；脚喜欢放在桌子的横杠上等等。看到这些情况后，我马上让小朋友停止了写字，再认真地教他们正确的写字姿势。并告诉他们不良的写字姿势非但不能写好字还会使你的脊椎弯曲，出现一肩高一肩低的现象。也在家长会上要求家长，孩子在家写字时也重视一下写字姿势，并要求家长买HB的铅笔，这样的铅笔软硬适中，适合孩子写字。
以后几天，每天进行指导，慢慢大部分同学都学会了写字时该怎样做才是正确的。每次写作业都会采用激励机制，表扬一些写字姿势漂亮的学生，一句表扬的话能带动全班的小朋友马上纠正自己的不良姿势。
今天我又进行了一次比较认真的写字姿势与握笔姿势的检查。检查发现还有二位小朋友拿笔时是三只手抓住笔的，我一一给他们纠正。有些小朋友写字时拿笔还是过低，并在全班进行了又一次的拿笔示范。刚开始写字，同学生们姿势总是很漂亮，可是坚持时间不长，有些学生又会把头俯得过低，看来要求每个同学都能拥有一个正确的写字姿势还须长时间的引导与纠正。我会继续努力，不厌其繁的，因为这关系到孩子的各方面的成长：脊椎的健康、写字的漂亮程度、视力等。
