《孩子们无形中鞭策着老师》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
昨天中午接到通知，去中心听课，下午的两节音乐课教导处安排了代课，今天一到校就看见四年级的孩子在走廊里朝我张望，几个胆子大点的孩子过来跟我搭话。“老师回来了！”
“老师，昨天你去哪儿啦？”
“昨天的音乐课上了科学，今天我们下午有科学课的。”
哦，言下之意是今天的科学课可以上音乐的。
看着他们，突然觉得很内疚，他们是如此的念想那节音乐课，而我居然如此轻易地忽视他们的渴望。
在这里，每个孩子看老师的目光都是崇敬的。每次进校门，值日的孩子整齐地敬礼，害得我总有下车推车进门的冲动。今天停车时，又有孩子围在边上，为了安全，不止一次地教育过他们，不要在停车场边活动，可是谁又忍心浇灭他们心中的热情呢！他们关注老师的一切。
“老师家住在哪里？”
“你的车子多少钱？”
“今天老师的衣服很漂亮。”
“老师用香水了。”
……
孩子们观察着老师日常生活中的一举一动！
去食堂吃饭，路过培智班，一个孩子跑过来说：“老师好。”我回礼：“你好，你真有礼貌啊！”吃饭前去水池边洗碗，那个孩子又跑过来说：“老师好。”后来吃好饭路过他们教室，他等在教室门口又问好。很奇怪，怎么老是来问好？后来终于找到原因，因为每次路过培智班，我总是对这个只有十个人的班级很好奇，有时看他们黑板上的学习内容，有时看他们吃饭，有时还跟他们搭讪几句，所以孩子觉得跟我熟了，不断来打招呼。
每个星期二在五（1）班督班，孩子们做好作业没事可做，叫他们拿出课外书看吧，只有寥寥几个人有，还是那种漫画。想着star的一柜子书，于是答应每月借给他们十本，第一批孩子拿到书，满脸的喜悦！
所以，孩子们无形中鞭策着老师，让你断了一切偷懒的念想！
