《谈谈我在少先队工作中的一些方法》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
摘要（少年儿童是祖国的未来和希望，他们长大以后，就要接替先辈从事社会主义和共产主义的事业。而辅导员往往是孩子们接触最早的共产党员、共青团员和先进人物，也是对孩子们影响最大的成年人。为了孩子的一切，为了一切的孩子，辅导员应教育少年儿童好好学习，加强少年儿童的品德教育，通过抓“重点月”，开展少先队活动，在“争章中“让少年儿童品味成功的快乐。）
少年儿童是祖国的花朵，是民族的未来和希望，而辅导员往往是孩子们接触最早的共产党员、共青团员和先进人物，也是对孩子们影响最大的成年人。辅导员的世界观，他的品德、他的学识、他的兴趣，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着少先队员。可以说，如果辅导员很有威望，能跟孩子们打成一片，成为他们的好朋友，那么他的影响会在某些孩子身上永远留下痕迹。
世界上有各种各样的事业，辅导员从事的是培养人的事业。人是地球上最复杂的有机体。物质的东西出了次品，损失是可以计算的，也是可以弥补的。人要是出了次品、废品，则是难以挽回的，因此，作为少先队辅导员，我在少先队工作中全面贯彻“三个代表“重要思想，围绕党要始终代表中国先进生产力的发展要求，努力提高少年儿童的综合素质，引导和教育他们为长大以后在推进社会生产力发展中发挥积极作用做好全面准备；围绕党要始终代表中国先进文化前进方向，用优秀的文化陶冶少年儿童，引导和教育他们为长大以后在建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的、科学的、大众的社会主义文化中发挥积极作用做好全面准备；围绕党要始终代表中国最广大人民的的根本利益，努力服务少年儿童的健康成长，引导和教育他们为长大以后报效祖国，全心全意为人民服务做好全面准备。
下面我就从几个方面谈谈我在少先队工作中的一些方法：
一、少先队的队前教育
每年的九月，学校迎来一批批天真无邪的孩子，我是这些孩子加入少先队组织的第一个引路人。而入队，这是这些孩子都向往的一件大事。抓好入队前后的教育是少先队组织教育的一个重要环节。孩子们都有好好向上的愿望，他们积极要求入队，这是他们在心里上的一种积极向上的可贵特点。队前教育，把孩子们共同向往的目标—加入少先队，向孩子们提出来，并围绕目标的实现，开展一系列的教育活动，即使孩子们初步了解了队的知识，明确了入队意义，启发他们积极争取入队的意识，为班级开展先进性教育创造了良好的条件。因此，开学的第一个月，我根据学校大队部的工作计划，利用班会课，负责本班一年级的建队工作，我的主要任务是：
1、组织一年级小朋友学习队章，使每个小朋友在入队前都能懂得红领巾、队旗、队礼和呼号的意义。
2、给小朋友讲先锋的故事，少先队的光荣历史、少年英雄的故事，教育他们学习先锋榜样，做革命接班人。
3、教会他们唱队歌、系红领巾、行队礼，写入队申请书等有关入队应该懂得的基本技能。
4、搞好接受一年级同学入队申请和批准入队的工作，帮助他们编队选举，建立中队委员会。
5、告诉他们入队后要做一件好事，或帮助他们入队后种一棵树。
6、帮助他们开展各种活动，如文娱体育、参观访问、公益活动和评比竞赛活动时，使小朋友在快乐和温暖的集体中健康成长。
少先队基础知识的教育是循序渐进，逐步加深的，在入队前和入队后，我始终要注意加强队章教育，教育少先队员们要不断为红领巾增添光彩。
二、教育少年儿童好好学习
从七岁开始，少年儿童的身心发展进入了一个新的时期，这是不同于学龄前儿童的时期。他们的主要任务是学习。这不仅是从他们的的主要生活内容来说的，更重要的是从社会责任和义务的角度来说的。特别是在我们社会里，人民是主人，应该有主人翁精神，对国家、对社会、对集体有高度的责任性。这要从小培养起，使少年儿童知道自己对社会是承担了义务的，是社会的主人。努力学习，掌握知识，是为了长大以后去完成自己承担的义务，不只是为了个人的发展。少年儿童的学习和成人的劳动具有同等重要的社会意义。孩子们对学习的社会责任的认识，是随着年龄的增长和教育的深入逐步地形成和发展起来的，特别是和少先队的教育分不开。
我在了解儿童的过程中，常常可以发现一些孩子对于为什么要学习是不明确的。如有的孩子认为是爸爸、妈妈要我学习，我才来读书的；有的是为了将来能找到一个好的工作；有的不了解学习和建设祖国的关系，认为不需要多少知识也能种地做工；也有的只是为了分数，对于是不是真正掌握知识却并不在意。这些模糊的和错误的认识，如果不加以教育和引导，他们是不会自觉地、积极地去学习的。我就从以下几个方面进行少先队工作，帮助少年儿童培养学习的责任感和自觉性。
1、用革命先辈为革命而学习的榜样激励少年儿童。
2、用先进生产者为四化钻研科学技术的事迹教育少年儿童。
3、通过参观访问，了解建设需要知识。
4、端正学习目的和动机的教育。
低年级少年儿童的学习动机是直接和学习活动相联系的。例如，一年级儿童希望得到好分数，得到家长和教师的表扬。这个时期的少年儿童往往还没有显露出社会责任的动机。参加少先队后，在队集体的教育下，少年儿童逐步意识到自己对少先队、对集体、对社会的责任。根据这个特点，低年级中队充分运用少先队的队前教育，帮助他们懂得做一个光荣的少先队员一定要爱学习、爱科学，初步地把学习和少先队的呼号—准备着：“为共产主义事业而奋斗”联系起来，开始培养他们以一个少先队员的责任感来对待学习。
三、加强少年儿童的品德教育
前年有两起青少年犯罪案件，震惊了全国。其中有一起发生在浙江省金华市，一个叫徐力的中学生，因为考试得不了高分，惧怕挨打，竟然杀死了自己的亲生母亲，所以，我们在教育少年儿童好好学习的同时，要加强对少年儿童的品德教育。
