《课堂富有激情，充分调动学生学习的积极性》可能是您在寻找小学教师经验论文过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
作为一名新教师，初入小学英语课堂，在向优秀骨干教师的借鉴学习中，真切地感受到了，要上好一堂英语课是不容易的。在这学习的过程中，我收获很多，有教训也有喜悦。本周我主要是听了指导老师的两堂课，有以下几点反思：一、良好的课堂的纪律是一个成功的开端。
由于我是初入课堂，学生对我不是很了解。在前两天课上学生还算是比较听话，但是后两天纪律就有些松动。课堂的纪律一直是新教师所碰到的一个巨大的难题。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。同样地，没有规矩，课是无论如何也上不好的。我听了指导老师的课后，发现我们可以进行下面几个活动来控制学生的纪律。首先，对于低年级的学生来说，我们可以设置一些活动来稳定学生的情绪。比如，一二年级的学生，教师可以引导学生进行拍手游戏，学生的情绪在拍手游戏的过程当中慢慢稳定，就会安静下来。而如果只是一味地喊学生不要讲话，学生只会讲得更加厉害。其次，对于高年级的学生来说，纪律养成已经有一段时间了，短时间内是不会有大的吵闹声。但是当课上到大半时，许多学生就已经精神疲劳了，学生的注意力很容易就会分散，我们可以进行一些游戏活动来调动学生的兴趣，吸引他们的注意力。
二、课堂富有激情，充分调动学生学习的积极性。
“能不能干成事，首先要看你有没有激情”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习， 让每一个学生都在最适合自己的学习环境中求得最好的发展，使人人都有“成就感”，有利于学生进行自我评价，学生根据教师的要求及时把学练过程中的问题加以总结反馈教学信息，使教师及时修正教学目标，形成比较好的循环。在教学过程中，了解学生的爱好、学生喜欢的项目，激发学生对自己的爱好充满一种向上的心理。促使他们进行思考，采用各种办法去解决问题，提高他们学习的积极性。对于小学生来说英语的学习始终是困难的，只有激发他们学习英语的积极性，才能够学好英语。
三、培养学生良好的学习习惯。
我们现在一直提倡养成教育，就是在小学时就培养学生良好的学习习惯。小学阶段是学生一生学习的基础阶段。如果能够在这个时期就养成良好的学习习惯，那对以后的学习都是受益匪浅的。对于低年级的学生来说，他们首要的任务就是养成上课的坐端正注意听讲的学习习惯。在英语学习方面，我们也可以要求学生每天回家都能大声地朗读英语，来养成学生朗读英语的习惯，为以后的学习做铺垫。对于高年级来说，他们的笔头作业较多，除了每天朗读或听英语录音之外，还要养成正确书写英语的习惯。此外，我还发现学生会犯一些低级错误，于是我就锻炼他们做完作业认真检查的习惯。
这是我这的一些反思。虽然只有一个星期，但我还是发现了自己很多不足之处，这些都需要我在下个星期改正的。我也会继续努力学习各位优秀骨干教师的闪光点。
